1、《夏天里的成长》中心句是第五单元十五、《夏天里的成长期中、期末必六年级语文（上）按课文内容填空及相关拓展（五、六单元）考（以下内容常考形式：填空、选择、判断、课内阅读）》“”，课文分别从、、、、及人等方面层层说明，最后水到渠成,揭示给人的启示。2、《夏天里的成长》描写了___________________，从而告诉我们要..___________________。3、《夏天里的成长》一文中的农谚有“,.。”“,”。再写2个农谚：;.。4.“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话中的“时候、热天”指的是_______________________，这句话的含义是.._______________________。5.读“夏天是方物迅速生长的时节”这句话时，我的脑海里浮现出描写夏天的两个成语.和，还想到了两句描写夏天的诗:，.。（2分）十六、《盼》1.《盼》这篇围绕“______”这个中心意思，运用具体事例表达出了作者的心情。课文通过、、这些事例，极好地表现了这一中心意思。2、这篇文章通过作者的、、，恰如其分地表达了“我”对雨天的渴盼，的渴望，为我们呈现了一幅的画面。表现了。3.《盼》这篇课文的作者是_____，当代著名作家，曾获“_____文学奖。”4.“天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！”“我”想的是______________________________________________。5.“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”其实“我”真正想做的并不是买酱油，而是_________________________________。[来源:Z§xx§k.Com]习作例文1.《爸爸的计划》一文采取开门见山的写法,一开篇就写出爸爸的特点—。然后围绕“”略写两个小事例。最后具体描写了的事例。全篇按照的结构布局,选择事例典型,并且详略得当。2.《小站》紧扣小站的“小”，先简写小站是一间小屋”“三五个人影”,再重点写工作人员，先写月台的,再介绍月台的,最后介绍月台的,表现了。第六单元十七、《古诗三首》1.在横线上填上合适的诗句。（1），浪淘风簸自天涯。（2），水村山郭酒旗风。（3）茅檐长扫净无苔，。2、《浪淘沙》（其一）作者是代诗人，这首诗写作者真实看到的诗句:，。写作者想象的诗句是:,。3.《浪淘沙》（其一）一诗中，前两句写实，写出了__________________；后两句想象，表现了诗人______________________________________。4、《江南春》作者是代诗人。诗的前两句抓住、、.、、.、等景物，描绘出一幅意趣盎然的图,写出了江南春天的特点。后两句则抒发了诗人的情感。5.《江南春》中“，。”这两句诗讽刺统治者治国乏术和佛道误国。6．“，。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。再写一句这样的古诗：,.。7.《书湖阴先生壁》作者是代诗人。诗中运用了手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是:“，。”8.《书湖阴先生壁》中通过对景致的描写，烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是:“，。”9.唐宋八大家：唐代、和宋、、、.、、八位散文家的合称。[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:学_科_网Z_X_X_K]十八、只有一个地球1.《只有一个地球》是一篇______，文章采用了______、______、______等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“_________________”的事实，呼吁人类应该______________________，.______________________。2、《只有一个地球》采用科学小品文的形式,首先从宇航员遥望地球引入,接着从地球的、、三个方面说明只有一个地球的事实。十九、青山不老1、前人栽树，；前人伐树，。2．《青山不老》一文中老人不仅留下了这片青山，还留下了更为宝贵的东西—..精神，、、的精神。3.《青山不老》“青山”指的是；“不老”指的是。这里运用了的手法，表面上看是说，实际上是暗示着。以“青山不老”为题，直接点出。二十、三黑和土地1.《三黑和土地》是一首，作者是。诗歌中的主人公是，“”是三黑赖以生存的支柱。诗歌通过写三黑对待土地的方式及看法，再现了以三黑为代表的农民们重获土地后的的心情，表达了农民,以及。2.《三黑和土地》诗歌中通过“小时候”与“现在”作，凸显了，.。给我们的启示是：我们要像农...