2024学年六上语文期末必考文言文专项练习班级:姓名:日期:一、文言文阅读。园中有树，其①上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。(选自《说苑》)【注释】悲鸣：动听地鸣叫。委身曲附：弯曲着身子。欲：想要。延颈：伸长脖子。1.短文中有四个“其”，分别指的是什么，请依次写在番号后，错写漏写不得分。其:①树②蝉③螳螂④黄雀2.写出短文中划横线句子的意思。黄雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有人着弹弓在树下要射它。3.请你给这段短文加个小标题：螳螂捕蝉，黄雀在后。4.选择，关于这个故事的启示，下列说法不太准确的一项是(A)A.如果双方争执不下,互不相让,两败俱伤,那么就会让第三者占便宜。B.处理事情时，要深思熟虑，考虑后果，不要只顾眼前利益，而不顾后患。C.一心暗算他人，必然遭人算计。做人做事一定不要目光短浅，要考虑长远利益。二、阅读《王羲之书六角扇》，完成答题。王羲之书六角扇王羲之，东晋之大书法家也。尝在蕺①山见一姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。羲之因谓姥曰：“但言是王右军②书，以求百钱耳。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，求其书之。羲之笑而不答。注释：①蕺(jí)：古地名，今浙江绍兴市。②王右军：即王羲之，因王羲之曾任右军将军，故又名王右军5.“愠”的意思最有可能解释为(A)A.生气,恼怒B.疑惑,困扰C.高兴,欢喜D.矛盾,纠结6.从下列哪句可以看出人们喜爱王羲之的字，竞相购买?(C)A.求其书之。B.以求百钱耳。C.人竞买之。D.东晋之大书法家也。7.翻译下列句子。(1)羲之书其扇，各为五字。王羲之在她卖的扇子上题字，每把各写五个字。(2)但言是王右军书，以求百钱耳。只要说是王右军写的，可以卖一百文钱。8.你觉得“羲之笑而不答”的原因是什么?可以看出他是个怎样的人?王羲之笑而不答的原因是老奶奶还想让他在扇子上题字，以求更高的收入。王羲之礼貌地拒绝，从中可以看出他是一个善良，又有原则的人。三、课内阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。“少选之间而志在流水。钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”钟子期死。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。9.将短文补充完整。10.解释下列字词的意思。①鼓:弹②志:志趣③善哉:好啊④少选:一会儿，不久11.本文选自《吕氏春秋·本味》12.本文中伯牙所弹奏的琴曲是(A)A.《高山流水》B.《阳关三叠》C.《渔樵问答》13.“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”从这句话中你体会到了什么?我体会到了知音难求和失去知音的悲痛之情。14.人们把真正了自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。四、阅读下面的小古文，回答问题。草书大王张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也?”丞相熟视久之，亦不自识。诟④其侄曰：“汝⑥胡不早问，致余⑦忘之。”【注释】①流象：同象，②自若：像自己原来的样子，不变常态，③得句：得到像句，④波险处：书法中笔画怪诞的地方，⑤话：责骂,⑥汝:你,①胡:为什么⑦余:我15.联系上下文，给加点字选择正确的解释。(1)张丞相好．书而不工(C)A.优点多的B.常容易(发生某事)C.喜爱D.表示赞许(2)执．所书问曰(B)A.坚持B.拿着C.捉住D.凭证,单据16.用自己的话写出下面句子的意思。汝胡不早问，致余忘之你为什么不早点儿问我?导致我都忘记了。17.“当时流辈皆讥笑之”的原因是(用文中的句子回答)张丞相好书而不工18.读了这则故事，你有什么启示?要知错就改，不能把自己的错强加在别人身上。五、文言文阅读。北人生而不识菱①者，仕②于南方。席上食菱，并③壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲④以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有！”夫⑤菱角生于水中而曰土产，此坐⑥强⑦不知以为知也。【注释】①菱：俗称菱角。...