第1课观潮课文朗读正确（）流利（）有感情（）2.课文中有1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（请在相应括号后打“√”）。个自然段，在课文中标出。3.背诵2-3自然段。识字音4.把汉字与正确的读音用直线相连。昂贯鼎沸盐薄浩屹bódǐnghàoángguànyányìfèi会写字5.拼读下列生字，并在田字格中抄写生字。cháojùdīkuòpàngǔndùnzhújiàndǔyóubēngzhènshà潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余yú词语写记6.在课文中圈出下列词语，并抄写一遍。奇观农历据说宽阔滚动顿时逐渐犹如霎时余波人山人海依旧齐头并进山崩地裂7.根据课文回答下列问题：（1）本文是按照的顺序来描写钱塘江大桥的。（2）在课文中用“”画出中心句。（3）仔细阅读第2自然段，用“”画出作者登上海塘大堤看到的景物。（4）第4自然段中分别把浪潮比作、和。疑难记录预习完，我（有没有）地方不明白。有的话，请把不明白的内容写在横线上。第1⻚/共54⻚四年级上册语文暑假衔接预习单课文梳理预习答案：1.略2.53.略4.昂áng贯guàn鼎dǐng沸fèi盐yán薄bó浩hào屹yì5.略6.略7.（1）潮来前——潮来时——潮去后（2）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（3）钱塘江薄雾镇海古塔中山亭观潮台小山（4）白线水墙战马第2⻚/共54⻚第2课走月亮1.我已经读了课文朗读遍课文，我能把课文读得（请在相应括号后打“√”）。正确（）流利（）有感情（）2.课文中有个自然段，在课文中标出。3.背诵第4自然段。识字音4.把汉字与正确的读音用直线相连。镀埂烁穗suìgěngdùshuò会写字5.拼读下列生字，并在田字格中抄写生字。táoqiānéluǎnkēngwātiánzhuāngjiàsúyuèpútáodào淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟shú词语写记6.在课文中圈出下列词语，并抄写一遍。柔和河床新鲜修补庄稼风俗葡萄满意水稻成熟招待传说鹅卵石坑坑洼洼课文梳理7.给下句中加点的词语选择合适的解释。用树叶做小船，运载．．许多新鲜的花瓣（）A.装载和运送B.运转和运行8.朗读第4自然段,说说“我”在月下溪边看见了哪些事物。疑难记录预习完，我（有没有）地方不明白。有的话，请把不明白的内容写在横线上。第3⻚/共54⻚预习答案：1.略2.93.略4.镀dù埂gěng烁shuò穗suì5.略6.略7.A8.细细的溪水、灰白色的鹅卵石、可爱的小水塘。第4⻚/共54⻚第3课现代诗二首课文朗读1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（请在相应括号后打“√”）。正确（）流利（）有感情（）识字音2.把汉字与正确的读音用直线相连。占霸苇巢眠罗miánzhànluócháowěibà会认字3.辨析形近字。伟苇妆装峰锋罗萝（）大（）扮山（）（）卜芦（）梳（）（）利剪秋（）词语运用4.根据意思，写出课文中对应的词语。（1）鸟儿回到自己的窝。（）（2）形容旋转或流动。（）（3）转眼之间,形容极短的时间。（）（4）偷偷通过封锁的水域或区域,现多指偷越国境。本诗中指的是太阳落山。（）课文梳理5.思考题。《秋晚的江上》描写了等景物。《花牛歌》描写了等景物。6.选择题。“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句诗运用了（）的修辞手法。A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶疑难记录预习完，我（有没有）地方不明白。有的话，请把不明白的内容写在横线上。第5⻚/共54⻚预习答案：1.略2．占zhàn霸bà苇wěi巢cháo眠mián罗luó3.伟苇装妆峰锋萝罗4.(1)归巢(2)滴溜溜(3)一瞬(4)偷渡5.鸟儿、斜阳、芦苇花牛、白云、草地、太阳6.B第6⻚/共54⻚第4课繁星正确（）流利（）有感情（）2.课文中有1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（请在相应括号后打“√”）。课文朗读个自然段，在课文中标出。识字音3.把汉字与正确的读音用直线相连。怀坠昧zhuìmèihuái词语运用4.根据意思，写出课文中对应的词语。（1）乘凉。（）（2）有时亮，有时暗。（）（3）形容非常危险，就要掉下来或垮下来。（）5.作者在海上看繁星就如同小孩“睡在”，能“忘记一切”，表达了作者热爱,热爱,向往美好生活的情感。课文梳理6.选择题：下列句子运用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比（1）海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。（）（2）渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。...