小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1认识人民币教学内容材第教30，人民（、硬、不同色不同面）。页认识币纸币币颜值教学目标1.合物，人民的程。结购经验经历认识币过2.人民位元、角、分，知道认识币单1元=10角，1角=10分。3.感受人民在生活中的作用，接受安琥人民的育币币教重点、难点重点人民位元、角、分，知道认识币单1元=10角，1角=10分。难点人民的辨。币认教学准备准：教师备多媒体100元以内各种面值的虚拟钱币（包括硬币）教学过程（一）新课导入：一、创设情境，导入新课同学们，今天的数学课，看看老师给大家带来了什么？用实物投影出示模拟钱币。（学生回答钱或人民币）师：不同的国家有不同的钱，我们中国的钱叫人民币。这些钱就是我们国家发行的法定货币——人民币。（板书）师小结：人民币在生活中应用这么广泛，我们从小要懂得合理使用零花钱，要养成节约用钱，知道如何爱护人民币的良好习惯。今天，我们就一起来认识人民币。板书：认识人民币今天，我们就先来认识人民币。（板书：认识人民币）意：设计图在人们的日常生活中，数学无处不在，正确运用数学知识可以使生活得到改善本环节从生活出发，直接观察人民币，讨论人民币在生活中的作用，从而引出课题。同时对学生进行爱护人民币、合理使用人民币的教育。二、小组合作，认识人民币1、认一认（1）小朋友面前有1个小钱箱，请取出你认识的人民币，在小组内介绍一下，并说说你是怎么认识的。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com（2）谁愿意将你认识的人民币向大家介绍一下？生：这是1元。（电脑显示）师：你怎么知道的？生：看颜色。看数字。（点击电脑闪烁数字）师：还有1元吗？生：有。这也是1元。师：它们一样吗？生：不一样。这是纸币，这是硬币。师：还有其他的想法吗？（在买东西的时候面值是一样的）生：这是5角。师：你怎么知道的？生：看颜色。看数字。（点击电脑闪烁数字）师：还有5角吗？生：有。意：设计图（根据学生的回答，媒体出示相应的人民币，将数字突出闪烁，并适时介绍人民币有纸币和硬币两种）比较两张数字相同的人民币：他们都有1字，他们大小一样吗？为什么？（从而引出单位：元、角、分）（3）小结：刚才我们学会了认识人民币的方法可以看数字和它后面的单位，还可以看颜色、大小等等。（4）下面老师考考大家，（教师出示人民币，指名辨认）（5）小组内把刚才不认识的人民币再认一认。（二）探究新知：人民币的分类每个学生先将课前准备好的学具（模拟人民币）进行分类，然后在小组内讨论交流各自的分类方法。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com提问：你是怎么分的？为什么这样分？1、有的把纸币分为一类，把硬币分为另一类。2、有的把分币分为一类，角币分为一类，元币分为一类。老师利用课件并配以音乐展示第2种分类的过程与结果。a、先展示以元为单位的人民币。（1元）b、再展示以角为单位的人民币。（1角、5角）c、最后展示以分为单位的人民币。（1分、2分、5分）意：设计图通过给人民币分类的活动，引导学生自主探究出人民币的单位有元、角、分的同时，培养了学生的观察能力和动手操作的能力。观察上面的人民币，同学们还发现了什么？（每一张人民币上都有国徽，国徽是我们中华民族的标志，代表了我们祖国的尊严！所以我们要爱护人民币，不能在人民币上乱写乱画更不能侮辱人民币。）巩固新知：教材31页，巩固对人民币的认识。达标反馈：1.我们现在来对人民币进行分类。2.一、填空、1角可以换成()个1分硬币；1角可以换成()个2分硬币；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com1角可以换成()个5分硬币。3、一张1元币可以换()张1角币；()张2角币；()张5角币。4、()张1元币可以换一张10元币。5、10元6角=()角6、26角=()元()角答案：2.10、5、23.10、5、24.105.10626课堂小结通今天的，知道了什，了什？有些收，有什不的过这节课学习你么学会么哪获还么懂？问题意：设计图生自己的收，体了一“反思”思想，使生知，深化让学...