2026 5年级数学寒假讲义(人教版) 上册复习第05讲 简易方程(教师版)五年级数学寒假精编复习讲义(人教版).docx本文件免费下载 【共15页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第05讲简易方程【基础知识】知识点一:用字母表示数1.用字母表示数量关系(1)可以用字母或含有字母的式子来表示一个数或表示数量关系;(2)字母与数字相乘时,把乘号省略。省略乘号时,一般把数字写在字母前面。含有字母的式子中的加、减、除号不能省略。2.用字母表示运算定律和计算公式(1)在含有字母的式子里,只有字母与字母、数字与字母之间的“×”才能简写成“.”或者省略不写。注意:省略乘号后,数字必须写在字母的前边。(2)应用公式求值解决问题的步骤:第一步:写出字母公式第二步:把字母表示的数值代入公式第三步:计算出结果,记住写单位3.用字母表示复杂的数量关系(1)不同的式子可以表示相同的数量关系。(2)将字母的具体数值代入含有字母的式子中,即可求得相应式子的值。4.化简含有字母的式子并代入数据求值计算含有字母的式子的时候,可以先运用运算定律将含有字母的式子进行化简,再求值。知识点二:解简易方程1.方程的意义(1)方程的意义:含有未知数的等式是方程。(2)方程必须具备的两个条件:一是等式;二含有未知数。2.方程一定是等式;但等式不一定是方程。3.所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4.等式的性质等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等。5.方程的解使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。【考点剖析】考点一:用字母表示数例1.(2022秋西安月考)一个两位数,个位上的数字是•b,十位上的数字是a,这个两位数是()A.abB.10a+bC.10b+a【思路引导】用十位上的数字乘以10,加上个位上的数字,即可表示出这个两位数。【完整解答】解:因为十位数字为a,个位数字为b,所以这个两位数可以表示为10a+b。故选:B。【考察注意点】此题考查了用字母表示数,以及两位数的表示方法。两位数字的表示方法:十位数字×10+个位数字。考点二:含字母式子的求值例2.(2022•陕州区)鞋的尺码通常用“码”或“厘米”作单位,换算关系是:b=2a﹣10(b表示码数,a表示厘米数)。37码的鞋用厘米作单位是()cm。A.64B.23.5C.28.5【思路引导】根据题意,“b=2a﹣10(b表示码数,a表示厘米数)”,37码的鞋,可把“b=37”带入“b=2a﹣10”,据此可以求出a的值。【完整解答】解:把b=37带入b=2a﹣10中得:37=2a﹣1037+10=2a47=2aa=47÷2小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.coma=23.5所以37码的鞋用厘米作单位是23.5cm。故选:B。【考察注意点】本题考查了含字母式子的求值,关键是弄清楚字母所表示的意义,再解答。考点三:等式的意义例3.(2016春江苏校级期末)•x+1.8=y+2.5,那么x()y.A.>B.<C.=D.无法确定【思路引导】在等式x+1.8=y+2.5的左右两边同时减去1.8,再同时减去y,即可得解.【完整解答】解:x+1.8=y+2.5x+1.8﹣1.8=y+2.5﹣1.8x﹣y=y+0.7﹣yx﹣y=0.7所以x>y.故选:A。【考察注意点】解决此题也可以根据两个算式的“和”相等,一个加数大,另一个加数反而小,一个加数小,另一个加数反而大得解.考点四:等式的性质例4.(2021秋柯桥区期末)已知•3x+6=12,根据等式的性质,下面等式转化后错误的是()A.3x+6﹣6=12﹣6B.x+6=4C.(3x+6)÷3=12÷3D.6=12﹣3x【思路引导】根据等式的性质,逐一分析各个选项解答即可。【完整解答】解:已知3x+6=12,根据等式的性质,分析如下:A.等式两边同时减去6,正确;B.不符合等式的性质,错误;C.等式两边同时除以3,正确;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc9...

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