高考生物复习 第03讲 ATP和酶(练习)(解析版).docx本文件免费下载 【共19页】

高考生物复习  第03讲 ATP和酶(练习)(解析版).docx
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小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第03讲ATP和酶目录01题型突破练【题型一】ATP的结构和利用【题型二】酶的本质及特性【题型三】酶的相关实验设计02重难创新练03真题实战练题型一ATP的结构和利用1.[改编题]ATP是细胞内流通的能量“货币”,其合成和水解与多种生理过程有关。下列关于ATP的叙述,正确的是()A.ATP是生命活动的直接能源物质,脱去1个磷酸基团后形成腺苷B.ATP的合成常与吸能反应相联系,所需能量由磷酸(Pi)提供C.代谢旺盛的细胞中含有大量ATP,且ATP与ADP能迅速相互转化D.ATP末端脱离的磷酸基团与载体蛋白结合,使载体蛋白空间结构改变【答案】D【解析】ATP是生命活动的直接能源物质,脱去3个磷酸基团后形成腺苷,A错误;合成ATP所需的能量来自光能或有机物氧化分解释放的能量,B错误;ATP在细胞中含量较少,但是ATP与ADP能迅速相互转化,C错误;ATP水解释放的磷酸基团使蛋白质等分子磷酸化,这些分子被磷酸化以后,空间结构发生变化,从而导致活性也被改变,D正确。2.ATP的结构如图甲所示,ATP与ADP相互转化的关系式如图乙所示。下列相关叙述错误的是()A.物质①为腺嘌呤核糖核苷酸,是构成rRNA的单体之一B.②处化学键断裂后,释放的磷酸基团能与蛋白质结合C.酶1和酶2催化不同的化学反应,说明酶有专一性小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comD.生物合成ATP所需的能量都来自有机物的氧化分解【答案】D【解析】物质①是ATP断裂两个磷酸基团的产物,为腺嘌呤核糖核苷酸,是构成rRNA的单体之一,A正确;②表示特殊化学键,极不稳定,ATP分子末端的磷酸基团具有较高的转移势能,释放的磷酸基团能与蛋白质结合,B正确;酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应,酶1和酶2催化不同的化学反应,说明酶有专一性,C正确;ADP转化成ATP所需的能量来自有机物的氧化分解或光能,D错误。3.[新考法]ATP荧光检测法利用“荧光素酶—荧光素体系”可快速检测环境物体表面的含量,根据检测仪器上的荧光强度值可判断环境中的微生物数量,其基本原理如图所示。下列说法错误的是()荧光素+ATP+氧化荧光素+①+2Pi++光A.可能作为荧光素酶的辅助激活因子B.荧光检测仪不能检测酸奶中厌氧微生物的残留量C.荧光检测过程中中的化学能转化为光能D.荧光强度可反映微生物残留量的原因是细胞内ATP含量相对稳定【答案】B【解析】根据题图化学反应式所示,检测过程中ATP、荧光素和荧光素酶发生反应而发光,反应体系中加入的Mg2+可能作为荧光素酶的辅助激活因子增加该酶的活性,进而增加检测过程中的荧光强度,A正确;厌氧微生物也是以ATP作为直接能源物质,能通过无氧呼吸产生ATP,通过荧光检测仪检测后,也可根据发光强度推测ATP含量,进而反映厌氧微生物的残留量,B错误;根据题意可知,检测过程中ATP、荧光素和荧光素酶发生反应而发光,过程中ATP水解释放能量,使荧光素发光,ATP中的化学能转变为光能,C正确;ATP与ADP的相互转化,是时刻不停地发生并且处于动态平衡之中的,因而ATP的含量与活细胞的数量呈一定的比例关系,因此根据发光强度推测ATP含量,进而反映活菌数,D正确。4.下列有关细胞的能量货币“ATP”的说法,正确的是()A.ATP是驱动细胞生命活动的唯一直接能源物质B.细胞质基质和细胞核中都有ATP分布,但细胞器没有C.所有生物细胞内都存在ATP与ADP相互转化的能量供应机制D.ATP的水解通常与放能反应相联系【答案】C【解析】细胞生命活动的直接能源物质除了ATP还有GTP、CTP、UTP等,A错误;细胞质和细胞核中都有ATP存在,B错误;ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性,C正确;ATP的水解通常与吸能反应相联系,D错误。5.[新情境]蛋白质的磷酸化与去磷酸化是生物体内普遍存在的转化过程,如图Rb蛋白质在蛋白激酶与蛋白磷酸酶的作用下,可在特定氨基酸位点发生磷酸化与去磷酸化,进而参与生命活动的调控,下列叙述...

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