小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com专题二细胞的能量供应和利用(考试时间：75分钟试卷满分：100分)第Ⅰ卷(选择题共40分)一、选择题(本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．泰乐菌素（TYL）是一种抗生素，研究人员从土壤中筛选获得一株泰乐菌素高效降解菌株TYL-T1．下列有关TYL-T1胞内酶的叙述错误的是（）A．酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能B．pH过低会对TYL-T1胞内酶的活性产生严重的抑制作用C．Co2+能提高TYL-T1胞内酶活性，原因可能是其改变了酶的构象D．与微生物相比，利用酶处理环境污染物可克服营养物质、温度等条件的限制【答案】D【解析】酶催化作用的实质是降低化学反应的活化能，加快反应速率，A正确；过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活，所以pH过低会对TYL-T1胞内酶的活性产生严重的抑制作用，B正确；Co2+可能通过改变酶的构象，提高了TYL-T1胞内酶活性，C正确；温度会改变酶的结构，酶的催化需要适宜的温度，所以酶处理污染物也有温度条件的限制，D错误。2．甲试管中装有2mL可溶性淀粉溶液、2mL酶①溶液；乙试管中装有2mL蔗糖溶液、2mL酶①溶液；丙试管中装有2mL可溶性淀粉溶液、2mL酶②溶液。利用上述试管验证酶的专一性。下列有关该实验的叙述，正确的是（）A．验证酶的专一性时，只需要考虑自变量的影响，不需要考虑无关变量B．若酶①为淀粉酶，则甲、乙试管进行对比时可选用碘液作为检测试剂C．若酶①为淀粉酶，酶②为蔗糖酶，则甲、丙试管进行对比时可选用斐林试剂作为检测试剂D．甲试管中加入的淀粉溶液、酶溶液都是2mL，是为了排除无关变量的干扰【答案】C【解析】验证酶的专一性时，实验的自变量应为酶的种类或底物的种类，且实验设计遵循单一变量原则，需控制无关变量相同且适宜，A错误；若酶①为淀粉酶，则甲、乙试管进行对比时不可选用碘液作为检测试剂，因为碘液无法检测蔗糖是否被水解，B错误；若酶①为淀粉酶，酶②为蔗糖酶，则甲、丙试管进行对比时可选用斐林试剂作为检测试剂，根据是否有还原糖的生成判断淀粉是否水解，C正确；甲试管中加入的底物量与酶量相等，是为了保证在合理的浓度和用量下，反应能顺利进行，D错误。3．核糖体是广泛存在于细胞生物体内的一种重要细胞器。研究表明，在形成肽键时，由rRNA组成的肽酰转移酶中心发挥着重要作用。下列说法错误的是（）A．核糖体的形成一定与核仁密切相关B．rRNA具有降低化学反应活化能的作用C．有些细胞器如线粒体和叶绿体中也存在rRNA小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comD．核糖体是不具有膜结构的细胞器，但含有P元素【答案】A【解析】核糖体的形成不一定与核仁相关，如原核生物，没有核仁，但含有核糖体，A错误；在形成肽键时，由rRNA组成的肽酰转移酶中心发挥着重要作用，说明rRNA具有降低化学反应活化能的作用，B正确；在线粒体、叶绿体中都存在着核糖体，所以叶绿体和线粒体中也存在rRNA，C正确；核糖体由rRNA和蛋白质构成，rRNA中含有P元素，D正确。4．细胞在受到物理或化学因素刺激后，胞吞形成多囊体。多囊体可与溶酶体融合，也可与细胞膜融合后释放到胞外形成外泌体，内部包含脂质、蛋白质、RNA等多种物质，过程如图所示。下列叙述错误的是（）A．外泌体膜与细胞膜的主要成分相同，都含有磷脂和蛋白质B．多囊体的物质被溶酶体降解后，可以被细胞利用C．溶酶体内的酶能够催化多种物质水解，说明酶不具有专一性D．胞吞形成多囊体的过程，需要细胞膜上蛋白质的参与【答案】C【解析】据题意可知，多囊体可与细胞膜融合，故外泌体膜与细胞膜的主要成分相同，都含有磷脂和蛋白质，A正确；多囊体内部包含脂质、蛋白质、RNA等多种物质，多囊体的物质被溶酶体降解后，可以被细胞利用，B正确；酶的专一性是指一种酶一般只水解一种或一类物质，溶酶体内的水解酶是多种酶，能催化多...