小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com专题05新情境素材选择题目录一、新情境素材知识解读二、新情境素材知识归纳【新情境素材知识1】细胞结构与结构【新情境素材知识2】细胞代谢【新情境素材知识3】细胞的生命历程【新情境素材知识4】遗传规律与基因表达【新情境素材知识5】生物的变异与进化【新情境素材知识6】内环境与稳态【新情境素材知识7】植物激素的调节【新情境素材知识8】生态系统【新情境素材知识9】生物技术与工程三、最新模考题组练新情境下的应用，考查有氧呼吸、无氧呼吸的过程及与能量代谢关系；生态系统能量流动原理在新兴生态农业模式情境中的运用，检测学生能否将知识灵活迁移到陌生情境解决实际问题。（1）科学思维与探究能力：通过新情境呈现实验数据、研究成果，让考生分析推理、得出结论，如给出新型抗癌药物的实验数据，考查考生对实验变量控制、结果分析及假设演绎推理能力；或要求考生基于新情境提出研究课题、设计实验步骤，培养科学探究的创新意识和实践能力，符合新课改对学生科学素养培育的要求。（2）备考策略：①拓宽知识视野：关注生物科学前沿动态、社会热点中的生物问题，如订阅科普杂志、浏览科研新闻网站，了解如人造肉技术、基因驱动技术等背后的生物学原理，丰富知识储备，提升对新情境的敏感度和解读能力。②强化思维训练：日常学习中多做新情境题，加强对题干信息提取、分析和知识迁移运用能力；开展实验设计与分析训练，掌握实验设计基本原则和方法，提高科学探究思维，如利用家庭厨房物品设计探究酶特性的实验，培养创新实践能力，以应对高考中灵活多变的新情境型题目。【新情境素材知识1】细胞的结构与功能【典例分析1-1】（2023.湖北蕲春模拟）李斯特氏菌是一种致死食源性细菌，当它侵入人体后，该菌的一种名为InIC的蛋白可通过阻碍人类细胞中的Tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌在人类细胞之间快速转移，使人患脑膜炎。下列叙述正确的是()A．InIC蛋白在李斯特氏菌的核糖体上合成，该过程需要线粒体提供能量小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.comB．Tuba蛋白和InIC蛋白的结构不同，这是基因选择性表达的结果C．该菌能在人类细胞之间快速转移依赖于细胞膜的选择透过性D．细胞膜控制物质进出的能力是有限的【提分秘籍】在结构上的联系（1）各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定的流动性。（2）在结构上具有一定的连续性，图示如下：(3)在功能上的联系(以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例)【典例分析1-2】（2024.江西赣州模拟）正常温度时，生物膜既可保持正常的结构，又具有较强的流动性，称为液晶态；温度很低时，生物膜的流动性急剧降低，转变为凝胶态；如果环境温度很高，则变成无序的液体状态。胆固醇分子与磷脂分子相结合既能限制磷脂分子的热运动又能将磷脂分子相隔开使其更易流动。下列叙述错误的是()A．胆固醇可以调节动物生物膜的流动性，使生物膜适应温度的范围变小B．高温会破坏生物膜中蛋白质的空间结构，会导致生物膜变成无序状态C．生物膜的流动性表现在组成膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子能流动D．胆固醇分子除构成动物细胞膜外，在人体内还参与血液中脂质的运输【典例分析1-3】（2024.江西上饶模拟）亲核蛋白是一类在细胞核内发挥作用的蛋白质，分为头部和尾部两部分，其肽链上有一段具有核定位作用的氨基酸序列(NLS)。为确定NLS位于亲核蛋白的头部还是尾部，研究人员将亲核蛋白的头部和尾部分开，用放射性物质标记后，分别注入爪蟾卵细胞的细胞质中。下列说法错误的是()A．RNA聚合酶和呼吸酶均属于亲核蛋白B．亲核蛋白在细胞质中的核糖体上合成，需要加工修饰C．若只有放射性尾部进入细胞核，说明NLS位于亲核蛋白尾部D．NLS保证了亲核蛋白通过核孔运输到细胞核内【提分秘籍】关于细胞核结构的5个易错点(1)核膜、核仁在...