高考生物复习 第八单元 第46课时 植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动 (1).docx本文件免费下载 【共23页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第46课时植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动课标要求1.举例说明生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激素及其调节剂在生产上得到了广泛应用。2.概述环境因素参与植物生命活动的调节,如光、重力和温度等。考情分析1.植物生长调节剂的类型和作用2022·山东·T102022·辽宁·T112021·辽宁·T72021·重庆·T242.植物生长调节剂的施用2023·广东·T92023·湖北·T122022·湖北·T82022·北京·T132022·海南·T72022·辽宁·T102021·湖北·T62020·江苏·T113.环境因素参与调节植物的生命活动2023·新课标·T22023·新课标·T312023·广东·T152022·北京·T72021·湖北·T9考点一植物生长调节剂的应用1.植物生长调节剂小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2.植物生长调节剂的作用及施用(1)作用:①提高作物产量、改善产品品质等。如延长或终止种子、芽及块茎的休眠,调节花的雌雄比例,促进或阻止开花,诱导或控制果实脱落,控制植株高度、形状等。②减轻人工劳动,如减少园林植物的修剪次数。(2)施用时注意事项:①选择恰当的植物生长调节剂;还要综合考虑施用目的、效果和毒性,调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。②影响施用效果的因素:施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等。3.探索植物生长调节剂的应用(1)预实验①概念:在正式实验前预先做的实验。②意义:为进一步的实验摸索条件,检验实验设计的科学性和可行性。(2)探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度①实验原理:适宜浓度的生长素类调节剂可以促进插条生根,不同浓度的生长素类调节剂溶液处理后,插条生根的情况一般不同。②实验过程小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③注意区分本实验的三个变量④注意事项小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)尝试利用乙烯利催熟水果判断正误(1)植物生长调节剂是分子结构和生理效应与植物激素类似的物质(×)提示植物生按分子可以分:一是分子和生理效植物激素长调节剂结构为两类类结构应与类似;另一是分子植物激素完全不同,但具有植物激素似的生理效。类结构与与类应(2)植物生长调节剂的作用效果不如植物激素持久(×)提示植物体的激素被相的酶分解,不能作用,人工合成的植物生内会应长时间发挥长调节不是植物体的天然成分,植物体有相的酶去分解,因此作用效果更持久定。剂内没应它稳(3)膨大素会使水果长势加快、个头变大,加快水果成熟,但使用膨大剂的水果与正常水果相比,口感较差,汁水较少,甜味不足,而且不宜长时间储存(√)(4)连续阴雨时喷施一定浓度的生长素类调节剂可防止小麦减产(×)提示生素在生上可用于无子果的培育,而小是收子的作物,使用生素长产实麦获种长类调理不利于子的形成,不能防止小。节剂处种麦减产(5)生长素类调节剂可以提高作物产量、改善作物品质,使用量越多,效果越好(×)提示多植物生使用量,引起植物体激素不平衡,造成作物徒、生许长调节剂过会内农长长小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com度抑制、落花落果、畸形瓜果和品品差等后果。如促木、花卉生根的植物生过农产质变进树用量高,反而抑制根系生。长调节剂过会长(6)正式实验前需要做一个预实验,其目的是减小实验误差(×)提示可以一步的摸索件,也可以的科性和可行性,但不预实验为进实验条检验实验设计学能小差。减实验误在火龙果种植过程中,合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类等植物生长调节剂,...

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