小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第32课时基因表达与性状的关系课标要求1.举例说明生物的性状主要通过蛋白质表现。2.概述细胞分化的本质是基因选择性表达的结果。3.概述某些基因中碱基序列不变，但表型改变的表观遗传现象。考情分析1.基因表达产物与性状的关系2023·湖南·T82022·重庆·T182020·浙江1月选考·T82.基因选择性表达与细胞分化2022·河北·T142022·重庆·T63.表观遗传2023·海南·T112022·天津·T52022·辽宁·T162022·北京·T18考点一基因表达产物与性状的关系1．基因控制生物性状的间接途径(1)方式(用文字和箭头表示)：基因――→酶的合成――→代谢过程――――→生物体的性状。(2)实例①白化病致病机理②豌豆的圆粒和皱粒的形成机理小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．基因控制生物性状的直接途径(1)方式：基因――→蛋白质的结构――→生物体的性状。(2)实例(囊性纤维化与镰状细胞贫血)判断正误(1)豌豆产生圆粒或皱粒的实例说明基因通过控制蛋白质结构，直接控制生物体的性状(×)提示豌豆生粒或粒的例明基因可通控制酶的合成控制代程，接控制生产圆皱实说过谢过间物体的性。状(2)白化病是由于基因异常而引起酪氨酸酶合成变多，能将黑色素转变为酪氨酸，从而出现白化症状(×)提示人的白化症是由酪酸酶的基因常而引起的。患者由于基因常而无法合成状编码氨异异酪酸酶，不能合成黑色素，而表出白化症。氨从现状(3)基因表达的产物不可以参与基因的表达(×)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com提示如RNA聚合酶就是基因表的物，其基因的程。达产参与转录过(4)基因控制生物性状时指导合成的终产物一定都是蛋白质(×)提示基因指合成的物不一定都是蛋白，也可能是导终产质RNA或等。肽链(5)下图为人体内基因对性状的控制过程，判断下列分析的正误：a．基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中(×)提示除了成熟胞外，人体体胞含有的基因都相同，故基因红细细1和基因2可出在同一现胞中，只不不同胞中基因表情不同。细过细达况b．图中①过程需RNA聚合酶的催化，②过程需tRNA的协助(√)c．图中④⑤过程的结果存在差异的直接原因是血红蛋白结构的不同(√)d．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体(√)油菜植物体内的中间代谢产物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)运向种子后有两条转变途径，如图甲所示，其中酶a和酶b分别由基因A和基因B控制合成。(1)据图甲分析，你认为提高油菜产油量的基本思路是什么？提示抑制酶b合成(活性)，促酶进a合成(活性)。(2)图乙表示基因B，α链是转录链，经诱导β链也能转录，从而形成双链mRNA，转录出的双链mRNA与图乙基因在化学组成上的区别是什么？提示mRNA中不含T含U，五糖核糖。碳为(3)为什么基因B经诱导后转录出双链mRNA就能提高产油量？提示双链mRNA不能翻译(不能核糖体合与结)合成酶b，而胞能正常合成酶细a，PEP在酶a的作用下更多地化油脂，故生成的油脂比例高，而提高了油量。转为从产(4)该过程体现了基因控制性状的哪种途径？提示基因通控制酶的合成控制代程，接控制生物体的性。过来谢过间状小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考向一基因表达产物与性状的关系分析1．如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径，尿黑酸在人体内积累会使人的尿液中含有尿黑酸，这种尿液暴露于氧气中会变成黑色，这种症状称为尿黑酸症。下列说法错误的是()A．酶⑤的缺乏会导致患白化病，酶③的缺乏会导致患尿黑酸症B．由图可推知同种底物经不同种酶的催化得到的产物不同C．若图中的酶均由不同的基因表达产生，则可推知基因和性状之间并不都是简单的一一对应关系D．若图中的酶...