小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第15课时捕获光能的色素和结构及光合作用原理的探索课标要求说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。考情分析捕获光能的色素2023·江苏·T122023·全国乙·T22023·辽宁·T212023·海南·T162023·广东·T182023·全国甲·T292022·山东·T212020·江苏·T6考点一捕获光能的色素和结构1．绿叶中色素的提取和分离小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com总结实验异常现象分析2．色素的分布和作用(1)分布：叶绿体类囊体薄膜上。(2)作用：吸收、传递、转化光能。(3)吸收光谱：一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光。叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大，对其他波段的光并非不吸收，只是吸收量较少。3．叶绿体的结构和功能小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com总结恩格尔曼实验设计的4点巧妙之处(1)材料得妙：材料水和需菌。水的叶体呈螺旋，便于察实验选实验选择绵氧细绵绿带状观；利用需菌可确定放多的部位。氧细释氧气(2)排除干的方法妙：有空的黑暗境，排除了空中和光的干。扰没气环气氧气扰(3)指得妙：用的光束点投射，叶体上可分得光照多和光照少的部观测标设计极细状绿为获位，相于一照。当组对实验(4)照得妙：行黑暗实验对设计进(局部光照)和曝光照，明确果完全是由光照引对实验实验结起的。判断正误(1)叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素(√)(2)叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同(√)(3)叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多(×)提示叶片化，叶素少，叶体光的吸收少。黄绿减绿对红减(4)光合作用需要的色素和酶分布在叶绿体基粒和基质中(×)提示叶体基中不含色素，只含有光合作用需要的酶。绿质(5)叶绿体内膜的面积远远大于外膜的面积(×)提示叶体膜光滑，和外膜面相近。绿内积考向一捕获光能的色素和结构1．(2023·全乙，国2)植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com素的叙述，错误的是()A．氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素B．叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体薄膜上C．用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰D．叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散得越慢答案D解析叶素的元素成是绿组C、H、O、N、Mg，元素和元素是成叶素分子的重要氮镁构绿元素，A正确；光反的所是囊体薄膜，需要光合色素吸收光能，叶素和胡卜素应场类绿类萝存在于叶体的囊体薄膜上，绿类B正确；胡卜素主要吸收紫光，用不同波的光照射类萝蓝长胡卜素溶液，其吸收光在紫光有吸收峰，类萝谱蓝区C正确；叶体中的色素在析液中的绿层溶解度越高，析液在上散得越快，随层滤纸扩D。错误2．(2023·江，苏12)下列关于“提取和分离叶绿体色素”实验的叙述，合理的是()A．用有机溶剂提取色素时，加入碳酸钙是为了防止类胡萝卜素被破坏B．若连续多次重复画滤液细线可累积更多的色素，但易出现色素带重叠C．该实验提取和分离色素的方法可用于测定绿叶中各种色素含量D．用红色苋菜叶进行实验可得到5条色素带，花青素位于叶绿素a、b之间答案B解析用有机溶提取色素，加入酸是了防止叶素被破坏，剂时碳钙为绿A；液错误画滤细线要时间断画2～3次，即等上一次干了以后再下一次，若多次重液可累画连续复画滤细线积更多的色素，但是造成液，易出色素重，会滤细线过宽现带叠B正确；中分离色素的该实验方法是析法，可根据各色素在上呈的色素的窄判各色素的含量，但纸层种滤纸条现带宽来断...