小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第16课时光合作用的原理课标要求说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。考情分析1.光合作用的原理2023·湖北·T82023·江苏·T192022·重庆·T232021·广东·T122021·湖南·T182021·河北·T192021·重庆·T62020·天津·T52.光合作用和细胞呼吸的关系2023·天津·T92022·天津·T162021·江苏·T202021·山东·T16考点一光合作用的原理1．光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。2．光合作用的反应式：CO2＋H2O――→(CH2O)＋O2。3．光合作用的过程项目光反应暗反应过程模型实质光能转化为化学能，并放出O2同化CO2形成有机物与光的关系必须在光下进行有光、没有光都能进行场所在叶绿体内的类囊体薄膜上进行在叶绿体基质中进行物质转化①水的光解：H2O――→2H＋＋O2＋2e－②NADPH的合成：NADP＋＋H＋＋2e－――→NADPH③ATP的合成：ADP＋Pi＋能量――→ATP①CO2的固定：CO2＋C5――→2C3②C3的还原：2C3――――――→C5＋(CH2O)③ATP的水解：ATP――→ADP＋Pi＋能量小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com④NADPH的分解：NADPH――→NADP＋＋H＋＋2e－能量转化光能→ATP和NADPH中活跃的化学能ATP和NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能关系4.化能合成作用与光合作用的对比项目光合作用化能合成作用条件光、色素、酶酶原料CO2和H2O等无机物产物糖类等有机物能量来源光能某些无机物氧化时释放的能量生物种类绿色植物、蓝细菌等硝化细菌、硫细菌等归纳总结环境改变时光合作用各物质含量的变化分析(1)“程法过”分析各物化质变如中图Ⅰ表示光反，应Ⅱ表示CO2的固定，Ⅲ表示C3的原，外界件还当条(如光照、CO2)突然生化，分析相物含量在短的化：发变时关质时间内变(2)“模型法”表示C3和C5等物含量化质变小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com判断正误(1)光反应将光能转化为稳定的化学能储存在ATP中(×)提示光反光能化存在应将转为储ATP和NADPH中活的化能。跃学(2)暗反应中CO2可接受ATP和NADPH释放的能量，并且被NADPH还原(×)提示暗反中，应CO2不能直接被NADPH原，必还须经过CO2的固定形成C3，再在有酶关的催化作用下，C3接受ATP和NADPH放的能量，且被释并NADPH原。还(3)暗反应中14C的转移途径是14CO2―→14C3―→14C5―→(14CH2O)(×)提示在暗反段中应阶14C的移途是转径14CO2→14C3→(14CH2O)。光合作用涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤，对实现自然界的能量转换、维持大气的碳—氧平衡具有重要意义，请结合以下信息深度认知光合作用相关原理。1．如图为类囊体薄膜上发生的光反应示意图，其中PSⅠ和PSⅡ分别是光系统Ⅰ和光系统Ⅱ，是叶绿素和蛋白质构成的复合体，能吸收利用光能进行电子的传递。其中PQ、Cytbf、PC是传递电子的蛋白质，PQ在传递电子的同时能将H＋运输到类囊体腔中，图中实线为电子的传递过程，虚线为H＋的运输过程，ATP合成酶由CF0和CF1两部分组成，则：(1)少数处于特殊状态的叶绿素分子在光能激发下失去高能e－，失去e－的叶绿素分子，能够从水分子中夺取e－，使水分解为氧和H＋；电子(e－)由水释放出来后，经过一系列的传递体小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com形成电子流，最终传递给NADP＋(电子的最终受体)合成NADPH。PSⅠ和PSⅡ吸收的光能储存在NADPH和ATP中。(2)据图分析，使类囊体膜两侧H＋浓度差增加的过程有水的光解产生H＋；PQ运输H＋；合成NADPH消耗H＋。(3)由图可知...