小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第17课时光合作用的影响因素及其应用课标要求说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。考情分析1.探究环境因素对光合作用强度的影响2022·海南·T32.单、多因子变量对光合作用强度影响的机理辨析2023·北京·T32023·湖北·T112023·重庆·T192023·山东·T212023·广东·T182022·山东·T212022·广东·T182022·辽宁·T222022·江苏·T202022·北京·T22021·福建·T172021·山东·T212021·河北·T192021·海南·T212021·北京·T32021·广东·T152021·辽宁·T22021·湖南·T7考点一探究环境因素对光合作用强度的影响1．光合作用强度(1)概念：植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量。(2)表示方法：用一定时间内原料消耗或产物生成的数量来定量表示。2．影响光合作用强度的因素3．控制影响光合作用实验自变量的方法小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com4．探究光照强度对光合作用强度的影响(1)实验原理：抽去圆形小叶片中的气体后，叶片在水中下沉，光照下叶片进行光合作用产生氧气，充满细胞间隙，叶片又会上浮。光合作用越强，单位时间内圆形小叶片上浮的数量越多。(2)实验中变量分析自变量不同光照强度控制自变量调节光源与烧杯的距离进行控制因变量光合作用强度检测因变量同一时间段内叶片浮起的数量对无关变量进行控制叶片大小、溶液的量等保持一致(3)实验流程：取材→排气→沉水→分组→光照→观察并记录。(4)实验结果：在一定范围内，台灯与小烧杯的距离越近，单位时间内浮起的圆形小叶片也越多。(5)实验结论：在一定范围内，随着光照强度不断增强，光合作用强度也增强(单位时间内圆形小叶片中产生的O2越多，浮起的圆形小叶片也越多)。判断正误(1)在探究光照强度对光合作用强度的影响实验中，NaHCO3浓度越高，叶片浮起来的速率就越快(×)提示着随NaHCO3溶液度的增大，植物胞失水增多，胞代慢，光合作用速率浓细细谢减会降低。(2)在探究光照强度对光合作用强度的影响实验中，若改用普通灯泡作为光源应注意灯泡发热造成的温度变化对实验的影响，应在灯泡和光源之间加一玻璃水柱进行隔温处理(√)(3)因为配制的NaHCO3溶液中不含O2，所以整个实验过程中叶圆片只能进行无氧呼吸(×)提示然配制的虽NaHCO3溶液中不含O2，但叶片本身可行光合作用生圆进产O2，所以整程中叶片可行有呼吸。个实验过圆进氧小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考向一探究环境因素对光合作用强度的影响1．(2024·北京房山高三考区联)某生物研究小组以菠菜叶为实验材料，探究CO2浓度对光合作用强度的影响，实验装置及实验结果如图所示。下列说法正确的是()A．该实验中小圆叶片上浮到液面的时间属于无关变量B．图乙bc段平缓，可适当缩短台灯与烧杯的距离使曲线进一步下降C．图乙c点之后曲线上升，说明随NaHCO3浓度增加光合作用增强D．将图甲装置中的NaHCO3溶液换成NaOH溶液，可用于测定小圆叶片的细胞呼吸强度答案B解析中小叶片上浮到液面的于因量，该实验圆时间属变A；乙错误图bc段平，明此缓说限制光合速率增大的因素可能是光照强度，可适短台灯杯的距离使曲一步下时当缩与烧线进降，B正确；乙图c点之后曲上升，小叶片上浮到液面所需要的更，明线圆时间长说随NaHCO3度增加光合作用强度下降，浓C；小叶片胞呼吸消耗，生二化错误圆细氧气产氧碳，二化被氧碳会NaOH溶液吸收，叶片不能上浮，无法得体体化，因此甲装置测气积变将图中的NaHCO3溶液成换NaOH溶液不能定小叶片的胞呼吸强度，测圆细D。错误2．(2022·海南，3)某小组为了探究适宜温度下CO2对光合作用的影响，将四组等量菠菜叶圆片排气后，分别置于盛有等体积不同浓度NaHCO3溶...