小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第41课时体液调节与神经调节的关系课标要求1.举例说出神经调节与体液调节相互协调、共同维持机体的稳态，如体温调节和水盐平衡的调节等。2.举例说明其他体液成分参与稳态的调节，如二氧化碳对呼吸运动的调节等。考情分析1.体液调节和神经调节的区别与联系2023·山东·T92022·河北·T172022·湖北·T212021·山东·T232020·江苏·T262.体温的调节2022·山东·T182022·湖南·T182022·湖北·T92022·辽宁·T212022·浙江6月选考·T142021·海南·T163.水和无机盐平衡的调节2023·全国甲·T302022·湖北·T72021·河北·T172021·全国甲·T4考点一体液调节和神经调节的区别与联系1．体液调节小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．神经调节和体液调节的区别、联系比较项目神经调节体液调节作用途径反应速度较缓慢作用范围较广泛作用时间短暂联系(1)不少内分泌腺直接或间接地受______________________的调节，在这种情况下，____________可以看作____________的一个环节；(2)______________________可以影响神经系统的发育和功能3.人和高等动物生命活动调节的主要方式(1)体液就是激素调节调节()(2)生命活同受神和体液的，但以体液主动时经调节调节为()(3)某些低等物只有体液，有神动调节没经调节()(4)在恐，人体分泌的上腺素在短增加，一程于神紧张惧时肾会时间内这过属经调节()(5)恐因素消除后，心率一般不立恢至安水平，原因是体液反慢当惧会马复静调节应较为缓()(6)神相比，体液通常作用慢，持与经调节调节缓续时间长()人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现出警觉性提高、反应灵小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com敏、物质代谢加快、呼吸频率提高和心率加速等应激反应。请从神经调节和体液调节之间的关系的角度分析原因。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考向一体液调节和神经调节的区别与联系1．(2023·山，东9)脊髓、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经中枢，其中只有脊髓呼吸中枢直接支配呼吸运动的呼吸肌，且只有脑干呼吸中枢具有自主节律性。下列说法错误的是()A．只要脑干功能正常，自主节律性的呼吸运动就能正常进行B．大脑可通过传出神经支配呼吸肌C．睡眠时呼吸运动能自主进行体现了神经系统的分级调节D．体液中CO2浓度的变化可通过神经系统对呼吸运动进行调节2．(2021·山，东23)过度紧张、焦虑等刺激不仅会导致毛囊细胞数量减少引起脱发，也会导致黑色素细胞减少引起头发变白。利用黑色小鼠进行研究得出的相关调节机制如图所示。(1)下丘脑通过垂体调节肾上腺分泌G的体液调节方式为__________。(2)研究发现，NE主要通过过程②影响MeSC，过程①作用很小。两过程中，NE作用于MeSC效果不同的原因可能是____________________、____________________________________、________________________。(答出3种原因即可)(3)已知长期束缚会引起小鼠过度紧张、焦虑。请设计实验验证上述调节机制中长期束缚及肾上腺对黑毛小鼠体毛的影响。实验思路：_____________________________________________________________________小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。实验现象：________________________________________________________________...