小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第46课时植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动课标要求1.举例说明生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激素及其调节剂在生产上得到了广泛应用。2.概述环境因素参与植物生命活动的调节，如光、重力和温度等。考情分析1.植物生长调节剂的类型和作用2022·山东·T102022·辽宁·T112021·辽宁·T72021·重庆·T242.植物生长调节剂的施用2023·广东·T92023·湖北·T122022·湖北·T82022·北京·T132022·海南·T72022·辽宁·T102021·湖北·T62020·江苏·T113.环境因素参与调节植物的生命活动2023·新课标·T22023·新课标·T312023·广东·T152022·北京·T72021·湖北·T9考点一植物生长调节剂的应用1．植物生长调节剂小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com2．植物生长调节剂的作用及施用(1)作用：①提高作物产量、改善产品品质等。如延长或终止种子、芽及块茎的休眠，调节花的雌雄比例，促进或阻止开花，诱导或控制果实脱落，控制植株高度、形状等。②减轻人工劳动，如减少园林植物的修剪次数。(2)施用时注意事项：①选择恰当的植物生长调节剂；还要综合考虑施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。②影响施用效果的因素：施用________、时间、________以及施用时植物的生理状态和气候条件等。3．探索植物生长调节剂的应用(1)预实验①概念：在正式实验前预先做的实验。②意义：为进一步的实验_________________________________________________，检验实验设计的________________________。(2)探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度①实验原理：适宜浓度的生长素类调节剂可以促进插条生根，不同浓度的生长素类调节剂溶液处理后，插条生根的情况一般不同。②实验过程小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com③注意区分本实验的三个变量④注意事项小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)尝试利用乙烯利催熟水果(1)植物生是分子和生理效植物激素似的物长调节剂结构应与类质()(2)植物生的作用效果不如植物激素持久长调节剂()(3)膨大素使水果加快、大，加快水果成熟，但使用膨大的水果正常水果会长势个头变剂与相比，口感差，汁水少，味不足，而且不宜存较较甜长时间储()(4)雨施一定度的生素可防止小连续阴时喷浓长类调节剂麦减产()(5)生素可以提高作物量、改善作物品，使用量越多，效果越好长类调节剂产质()(6)正式前需要做一，其目的是小差实验个预实验减实验误()在火龙果种植过程中，合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类等植物生长调节剂，可以提高火龙果结果率和单果质量，但如果施用不合理，可能会造成果实空心等问题。2,4－D是一种植物生长调节剂，具有促进插条生根的作用。某兴趣小组为了探究促进火龙果枝条生小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com根的最适浓度，进行了预实验和正式实验。(1)与植物激素相比，植物生长调节剂的作用效果为什么更稳定？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)在植物进行扦插时，为什么保留有芽和幼叶的枝条比较容易生根？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)预实验是否需要设置空白对照组？如果需要...