小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第13课时细胞呼吸的方式和有氧呼吸课标要求说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量。考情分析1.探究酵母菌细胞呼吸的方式2022·河北·T42022·重庆·T122021·全国甲·T22021·福建·T72.有氧呼吸2023·重庆·T102023·广东·T72023·天津·T12022·全国甲·T42022·山东·T42022·山东·T16考点一探究酵母菌细胞呼吸的方式1．实验原理2．实验思路——对比实验提醒比中都是，之相互照。材中比的例有：对实验两组实验组两组间对教对实验实①探究酵母菌胞呼吸的方式；细②和卡的同位素示踪法；鲁宾门实验③赫尔希和蔡斯采用放射性同位素标记T2噬菌体侵染大杆菌的；肠实验④探究度温(pH)酶活性的影。对响3．实验步骤(1)配制酵母菌培养液(酵母菌＋____________溶液)。(2)检测CO2产生量的装置如图所示。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(3)检测酒精的产生：从A、B中各取2mL酵母菌培养液的滤液，分别注入编号为1、2的两支试管中→分别滴加0.5mL溶有0.1g________________的浓硫酸溶液→振荡并观察溶液的颜色变化。提醒由于葡萄糖也能酸性重酸反生色化，因此，酵母菌的培与铬钾应发颜变应将养时间适延以耗溶液中的葡萄糖。当长尽4．实验现象条件澄清石灰水的变化/出现变化的快慢溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液甲组(有氧)变浑浊程度_____/快无变化乙组(无氧)变浑浊程度_____/慢出现________色5.实验结论(1)酵母菌在________和________条件下都能进行细胞呼吸。(2)在有氧条件下产生大量CO2，在无氧条件下进行细胞呼吸产生________________。(1)探究酵母菌的呼吸方式，葡萄糖溶液煮沸，可去除溶液中的时将O2()(2)比中每的果通常都是事先未知的对实验个实验组结()(3)在探究酵母菌胞呼吸方式的中，可用酸性重酸溶液二化的含量细实验铬钾检测氧碳()(4)培始向酵母菌培液中加入酸性重酸溶液以便酒精生成养开时养铬钾检测()考向一探究酵母菌细胞呼吸的方式1．为探究酵母菌的细胞呼吸方式，可利用酵母菌、葡萄糖溶液等材料进行实验。下列关于该实验的叙述，正确的是()A．酵母菌用量和葡萄糖溶液浓度是本实验的自变量B．氧气的有无是本实验的无关变量C．可选用酒精和CO2生成量作为因变量的检测指标小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．不同方式的细胞呼吸消耗等量葡萄糖所释放的能量相等2．(2023·常州高三期末)某同学连通橡皮球(或气泵)让少量空气间歇性地依次通过如图装置中的3个锥形瓶。下列相关叙述正确的是()A．若增加橡皮球(或气泵)的通气量，澄清石灰水变浑浊的速率一定会加快B．在瓶A中的培养液加入酸性重铬酸钾溶液后需要水浴加热才会产生灰绿色C．酒精检测前，需要延长酵母菌的培养时间以排除葡萄糖对实验结果的影响D．将瓶A置于微型振荡器上培养可以提高瓶内酵母菌细胞产生酒精的速率考点二有氧呼吸1．概念：指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生______________，释放能量，生成____________的过程。2．过程3．写出有氧呼吸总反应式(标出氧元素的来源与去向)4．能量的释放与特点小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)释放：葡萄糖氧化分解释放的能量大部分以________形式散失，少部分储存在________中。(2)特点：在温和的条件下进行，能量________释放，彻底氧化分解。思维训练就粒体的起源，科家提出了一解：有一核胞噬了原始的需线学种释种真细吞氧菌，被噬的菌不被消化分解，反而在胞中生存下了。需菌宿主胞那细吞细仅没细来氧细从细里取丙酸，宿主胞需菌那里得到丙酸化分解放的能量。合核胞有获酮细从...