高考生物复习 第八单元 课时练40 激素与内分泌调节及激素调节的过程.docx本文件免费下载 【共7页】

高考生物复习  第八单元 课时练40 激素与内分泌调节及激素调节的过程.docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、选择题1.(2024·石高三考黄联)斯他林和贝利斯先后进行了两个与促胰液素有关的研究:第一个研究是把狗的一段小肠剪下,刮下黏膜,将稀盐酸加入黏膜磨碎,并制成提取液,将提取液注射到同一条狗的静脉中,发现能促进胰腺分泌胰液;第二个研究中把一条狗的小肠黏膜刮下来,过滤后注射给另一条狗,后者在胰液分泌明显增加的同时,血压还骤然下降。下列说法错误的是()A.斯他林和贝利斯通过第一个研究发现了生命活动的激素调节方式B.第一个实验提取液中发挥作用的物质是小肠黏膜分泌的促胰液素C.斯他林和贝利斯第二个研究结果表明促胰液素还具有降血压的作用D.促胰液素的发现表明科学研究不能囿于定论,要敢于改变实验思路2.激素是一种重要的信号分子,在人体内含量很少,但作用很大。下列有关人体内激素的叙述,正确的是()A.人在饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性B.人在进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原分解,也可作为细胞的结构组分C.人在运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物D.青春期性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合后可促进机体发育3.(2023·南通高三期末)2022年1月,科学家宣布在脂肪组织中发现了胰岛素之外的第二种快速降糖激素——成纤维细胞生长因子1(FGF1),该激素可通过与脂肪细胞膜上的特异性受体结合抑制脂肪分解,进而降低血糖。下列叙述正确的是()A.血糖平衡调节只有体液调节,需多种器官和系统共同参与B.血糖浓度降低可能抑制FGF1分泌,促进胰高血糖素分泌C.因胰岛素和FGF1的分泌均能降低血糖,故二者在调节血糖时具有相抗衡作用D.脂肪细胞膜上只存在胰岛素和FGF1的受体,体现激素与受体的结合具有特异性4.(2024·孝感高三考联)进食可刺激小肠的K细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,引起血糖浓度降低,其作用机理如图所示(①~④代表细胞膜上的结构)。某糖尿病患者出现胰岛素含量升高的症状,研究人员发现二甲双胍可以作用于脂肪细胞,明显改善病情。下列推断错误的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.二甲双胍可用于治疗因结构②受损而导致的糖尿病B.与注射相比,直接口服葡萄糖会使体内胰岛素分泌量较高C.GIP与①结合可能促进GIP进入脂肪细胞转化为脂肪D.胰岛素通过与脂肪细胞表面的受体特异性结合发挥调节作用5.(2024·重育才中高三模庆学拟)X、Y、Z是人或高等动物的三种激素,X能促进Y的分泌,Y能促进Z的分泌,Z过多能抑制分泌X、Y的细胞的分泌活动。下列分析正确的是()A.X能促进Y的分泌,Y能促进Z的分泌,这是反馈调节B.Z的含量下降,引起X、Y的分泌量增多,说明Z对X、Y的分泌有促进作用C.该调节机制普遍存在,存在于体温平衡调节中的Y为促甲状腺激素释放激素D.检测某病变动物体内X、Y、Z的含量发现,Y、Z含量低于正常值,X的含量高于正常值,病变可能是垂体萎缩6.(2022·北京,9)某患者,54岁,因病切除右侧肾上腺。术后检查发现,患者血浆中肾上腺皮质激素水平仍处于正常范围。对于出现这种现象的原因,错误的解释是()A.切除手术后,对侧肾上腺提高了肾上腺皮质激素的分泌量B.下丘脑可感受到肾上腺皮质激素水平的变化,发挥调节作用C.下丘脑可分泌促肾上腺皮质激素,促进肾上腺皮质激素的分泌D.垂体可接受下丘脑分泌的激素信号,促进肾上腺皮质的分泌功能7.(2024·武高三一模汉)为研究糖尿病的病因,用放射免疫法测定不同人群空腹口服100g葡萄糖后的血浆胰岛素浓度变化,结果如图所示。下列相关叙述错误的是()A.对1型糖尿病患者肌肉注射胰岛素能起到较好的治疗效果B.胰岛素调节血糖浓度时具有微量、高效的特点C.2型糖尿病肥胖者胰岛素受体的敏感性可能下降小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高...

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