小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、选择题1．(2023·城高三模盐拟)氯吡脲是一种植物生长调节剂，具有促使黄瓜膨大的作用，但过量使用不但效果不好，反而会使果实畸形。下列有关叙述错误的是()A．氯吡脲具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点B．应依据推荐浓度施用氯吡脲C．氯吡脲与受体结合调节植物生命活动D．氯吡脲可在植物细胞内合成2．噻苯隆是一种具有生长素和细胞分裂素双重功能的植物生长调节剂，能够解除基因阻遏，调节有关酶及蛋白质的合成，使棉铃吐絮相对提前、集中，也可用于番茄等蔬菜提高坐果率、增加单果重量及促进果实成熟。下列分析正确的是()A．噻苯隆的分子结构、生理效应类似于生长素和细胞分裂素B．噻苯隆与乙烯在调节果实发育和成熟方面表现出协同作用C．噻苯隆与受体特异性结合后诱导特定基因表达来发挥生理效应D．与生长素和细胞分裂素相比，噻苯隆在植物体内更容易被降解3．(2024·漳州高三模拟)下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是()A．喷施适宜浓度的脱落酸可防止苹果果实脱落B．葡萄插条基部沾蘸一定浓度的IBA溶液可诱导生根C．用生长素类调节剂处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄D．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间，以利于储存4．(2024·福州高三一模)苜蓿有牧草之王的美称。缩节胺和比久是两种可抑制植物茎秆过度伸长生长的植物生长调节剂，可减少植物营养生长，提高种子产量。研究者探究了缩节胺和比久对苜蓿种子产量的影响。结果如表所示。下列叙述正确的是()植物生长调节剂浓度(mg/L)种子产量(kg/hm2)缩节胺8056.96±3.6616068.44±2.9924076.90±4.56比久300068.25±3.24500062.75±3.93700055.73±4.38对照047.90±4.87小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.缩节胺和比久与赤霉素的作用均为协同关系B．缩节胺提高苜蓿种子产量的最适浓度为240mg/LC．比久对苜蓿种子产量的影响表现为低浓度促进生长，高浓度抑制生长D．对照组应使用等量清水处理，可反映植物内源激素的调节作用5．(2023·广，东9)某研学小组参加劳动实践，在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针种苗。下列做法正确的是()A．插条只能保留1个芽以避免养分竞争B．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度C．插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAAD．插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根6．(2021·湖北，6)月季在我国享有“花中皇后”的美誉。为了建立月季某新品种的快速繁殖体系，以芽体为外植体，在MS培养基中添加不同浓度的6－BA和IBA进行芽体增殖实验，芽分化率(%)结果如表。6－BA/(mg·L－1)IBA/(mg·L－1)0.10.20.30.40.51.031635849412.040957669503.037756454414.025353130255.08211284关于上述实验，下列叙述错误的是()A．6－BA浓度大于4.0mg·L－1时，芽分化率明显降低B．6－BA与IBA的比例为10∶1时芽分化率均高于其他比例C．在培养基中同时添加适量的6－BA和IBA，可促进芽分化D．2.0mg·L－16－BA和0.2mg·L－1IBA是实验处理中芽分化的最佳组合7．(2024·徐州第七中高三校考学)墨兰花期易受自然花期和气候的双重影响，常不能在春节前开花，从而错过春节的销售旺季。科研人员研究了两种不同生长调节剂6－苄氨基嘌呤(6－BA)和赤霉素(GA3)对墨兰花芽数量和开花所需天数的影响，实验结果如图。下列相关叙述正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．实验所用的6－苄氨基嘌呤和赤霉素是两种不同的植物激素B．一定范围内花芽数量与6－BA浓度成正相关，图示4种浓度的GA3均抑制花芽形成C．不同浓度的6－BA均能使墨兰提前开花，且浓度越高提前的天数越多D．不同浓度的GA3均能使墨兰推迟开花，且浓度越高推迟的天数越多8．(2023·石家庄高三模拟)油菜素内酯(BL)是一种植物激...