小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、选择题1．下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是()A．容易进行无性繁殖的植物也容易进行植物组织培养B．试管苗移栽入土前先用蛭石栽培的原因是蛭石营养丰富C．用自然生长的茎进行组织培养须用适宜浓度的酒精和次氯酸钠的混合液消毒D．培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换2．(2023·南通高三调研)培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。下列有关叙述不正确的是()A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．步骤③切取的组织块中要带有形成层，因为形成层容易诱导形成愈伤组织C．从步骤⑤到步骤⑥需要更换新的培养基主要是因为有害代谢产物积累D．步骤⑥要进行照光培养，诱导叶绿素的形成，使试管苗能够进行光合作用3．(2024·重高三月考庆)青枯病是一种严重危害马铃薯的病害，茄子对青枯病具有一定抗病性。研究者通过植物体细胞杂交技术培育抗青枯病的马铃薯新品种，在获得的90个杂种植株中，有6个具有明显的青枯病抗性。下列相关叙述错误的是()A．可以通过电融合法、高Ca2＋—高pH融合法等诱导马铃薯的原生质体与茄子的原生质体融合B．杂种细胞中来自茄子的染色体随机丢失可以用来解释并非所有杂种植株均抗病C．植物体细胞杂交技术依赖细胞膜的流动性，没有体现细胞的全能性D．茄子和马铃薯之间存在生殖隔离，不能采用杂交育种的方法来培育抗病马铃薯4．拟矮牵牛的原生质体在X培养基(a)上只能形成小细胞团，不能形成植株，在含放线菌素－D的X培养基(b)上培养结果相同；矮牵牛的原生质体在a上能分化成植株，但在b上不能生长。在a、b上利用植物体细胞杂交技术均可培养出可育杂种矮牵牛。下列说法错误的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．酶解法制备原生质体时，应在等渗或稍微高渗溶液中进行B．只有杂种细胞能在b上形成植株C．获得的杂种矮牵牛可育，说明拟矮牵牛和矮牵牛属于同一物种D．植物体细胞杂交技术应用的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性5．(2024·日照高三模拟)花椰菜(2n＝18)易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥(2n＝16)对黑腐病等多种常见病害具有抗性。科研人员用射线照射处理黑芥叶肉原生质体后与花椰菜根原生质体融合，获得了抗黑腐病的杂合新植株甲、乙、丙，它们均含有花椰菜的全部染色体。下列叙述错误的是()植株花椰菜黑芥杂合新植株甲杂合新植株乙杂合新植株丙染色体数目1816342458A.可以利用是否含有叶绿体作为初步筛选融合原生质体的依据B．杂合新植株甲的单倍体的细胞中有2个染色体组，因而可育C．杂合新植株丙可能是由多个原生质体经PEG诱导融合而成D．获得的杂种细胞需要经过脱分化和再分化才能培育成新植株6．(2024·泰安高三模拟)胞质杂种是指两个原生质体融合产生的杂种细胞，其中一个细胞的细胞核消失后，两个原生质体的细胞质杂交得到的个体。科研人员利用雄性不育的品种A与可育的品种B通过植物体细胞杂交技术获得了雄性不育的胞质杂种“华柚2号”，制备过程如图所示，其中GFP(绿色荧光蛋白)基因转入到了品种A的细胞核基因组中。经检测，“华柚2号”的细胞核和叶绿体基因来自品种B，线粒体基因来自品种A，下列说法正确的是()A．制备原生质体时需用胰蛋白酶或纤维素酶去除细胞壁B．聚乙二醇可用于诱导原生质体A和B的融合C．“华柚2号”的获得说明控制雄性不育的基因可能位于细胞核中D．应筛选发绿色荧光的杂种细胞C经植物组织培养技术获得“华柚2号”7．(2024·城高三模盐拟)花粉原生质体具备单倍体的优点，可直接与体细胞原生质体融合，实现配子与体细胞杂交。下列有关叙述错误的是()A．原生质体融合后形成杂种细胞的标志是再生出新细胞壁B．配子与体细胞杂交能缩短三倍体无子果实培育年限小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高...