高考生物复习 第五单元 专题突破5 基因分离定律拓展题型集训.docx本文件免费下载 【共9页】

高考生物复习  第五单元  专题突破5  基因分离定律拓展题型集训.docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com一、选择题1.研究发现大豆种皮有黄色(俗称黄豆)和黑色(俗称黑豆)两种表型,若用黄豆与黑豆杂交,F1植株所结种子的种皮颜色为黑黄镶嵌(俗称花脸豆),F2表现为1/4黄豆、1/2花脸豆、1/4黑豆。下列分析正确的是()A.大豆种皮颜色的黄色由显性基因控制,黑色由隐性基因控制B.F1种皮细胞基因相同,但不同种皮细胞中基因表达情况不同C.F2大豆种皮颜色的表型及比例符合基因的自由组合定律D.将花脸豆与黄豆进行杂交,子代出现纯合花脸豆的概率是1/22.(2023·全甲,国6)水稻的某病害是由某种真菌(有多个不同菌株)感染引起的。水稻中与该病害抗性有关的基因有3个(A1、A2、a);基因A1控制全抗性状(抗所有菌株),基因A2控制抗性性状(抗部分菌株),基因a控制易感性状(不抗任何菌株),且A1对A2为显性,A1对a为显性,A2对a为显性。现将不同表型的水稻植株进行杂交,子代可能会出现不同的表型及其分离比。下列叙述错误的是()A.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=3∶1B.抗性植株与易感植株杂交,子代可能出现抗性∶易感=1∶1C.全抗植株与易感植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性=1∶1D.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗∶抗性∶易感=2∶1∶13.(2020·江,苏7)有一观赏鱼品系体色为橘红带黑斑,野生型为橄榄绿带黄斑,该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖橘红带黑斑品系时发现,后代中2/3为橘红带黑斑,1/3为野生型性状,下列叙述错误的是()A.橘红带黑斑品系的后代中出现性状分离,说明该品系为杂合子B.突变形成的橘红带黑斑基因具有纯合致死效应C.自然繁育条件下,橘红带黑斑性状容易被淘汰D.通过多次回交,可获得性状不再分离的橘红带黑斑品系4.(2023·北京首都范大附中高三期中师学属学)果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,幼虫的正常培养温度为25℃。将刚孵化的残翅幼虫置于31℃条件下培养时,出现了一些长翅果蝇,但这些长翅果蝇在正常温度下产生的后代仍然是残翅,这是“表型模拟”现象。现有一只长翅果蝇,要判断它是否含有V基因,应选择的杂交方案和培养温度是()A.与25℃成长的长翅果蝇杂交,25℃B.与25℃成长的长翅果蝇杂交,31℃C.与25℃成长的残翅果蝇杂交,25℃小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD.与25℃成长的残翅果蝇杂交,31℃5.(2023·雅安高三考联)牛的有角(H)对无角(h)为显性,基因H/h位于常染色体上,但在杂合牛(Hh)中,公牛表现为有角,母牛表现为无角。现有多只无角公牛和多只无角母牛随机交配,F1公牛中有角∶无角=1∶7,母牛全表现为无角。不考虑突变,下列叙述正确的是()A.牛的有角和无角的遗传与性别有关,属于伴性遗传B.亲本无角母牛有2种基因型,其中纯合子占1/4C.子代中的无角母牛和无角公牛的基因型均为hhD.F1有角公牛和亲本母牛的基因型相同的概率为1/46.“母性效应”是指子代某一性状的表型仅由母本的核基因型决定,而不受自身基因型的支配,也与母本的表型无关。椎实螺是一种雌雄同体的动物,群养时一般异体受精,单独饲养时进行自体受精。椎实螺外壳的旋向由一对核基因控制,右旋(S)对左旋(s)是显性,外壳的旋向符合“母性效应”。以右旋椎实螺A(SS)和左旋椎实螺B(ss)作为亲本进行正反交实验得F1后全部单独饲养进行相关实验。下列叙述错误的是()A.任一椎实螺单独饲养,子一代都不会发生性状分离B.椎实螺A、B正反交所得F1的螺壳旋向与各自母本相同C.F1单独饲养后,所得F2的螺壳旋向为右旋∶左旋=3∶1D.螺壳左旋的椎实螺基因型只有Ss、ss两种可能7.(2024·泉州高三校考)某种小鼠的毛色受AY(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个复等位基因控制,AY对A、a为完全显性,A对a为完全显性,已知基因型为AYAY的胚胎致死(不计入个体数)。下列叙述错误的是()A.基因AY、A、a位于同源染色体的相同位置B.基因型为AYa和Aa的个体杂交,F1有3种表型C.1只黄...

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