高考生物复习 第10讲 光合作用(第二课时)(练习)(原卷版).docx本文件免费下载 【共18页】

高考生物复习  第10讲 光合作用(第二课时)(练习)(原卷版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第10讲光合作用(第二课时)目录01模拟基础练【题型一】光合作用影响因素的探究实验【题型二】光合作用的影响因素【题型三】光合作用在农业生产中的应用02重难创新练03真题实战练题型一光合作用影响因素的探究实验1.在光照强度等其他条件相同且适宜的情况下,测定了某幼苗在不同温度下的CO2吸收速率,在黑暗条件下测定了该幼苗在不同温度下的CO2生成速率,实验结果如表所示。下列叙述错误的是()温度/℃25303540455055CO2吸收速率μmolCO2·dm-2·h-13.04.04.02.0-1.0-3.0-2.0CO2生成速率μmolCO2·dm-2·h-11.52.03.04.03.53.02.0A.分析表中的数据,可知35℃时植物实际光合速率最大B.若进一步测量实际光合速率的最适宜温度,需要在30~40℃设置温度梯度继续实验C.若昼夜时间相等,植物在25~35℃时可以正常生长D.30℃与40℃时实际光合速率相同,说明酶的活性不受温度的影响2.测定某一新鲜叶片新陈代谢速率的相关装置如图所示,图中缓冲液用于调节CO2的量,以模拟空气中CO2的浓度。下列相关叙述错误的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.设置恒温水槽可避免外界环境温度的影响B.若只用18O标记小室外水槽中的水,则不能够检测到18O2C.光照强度为零时,能测出呼吸速率D.通过该装置不能得出叶片的总光合速率3.农科院为提高温室黄瓜的产量,对其光合特性进行了研究。下图为7时至17时内黄瓜叶片光合作用相关指标的测定结果,其中净光合速率和Rubisco(固定CO2的酶)活性日变化均呈“双峰”曲线。下列分析正确的是()A.7时至17时净光合速率两次降低的限制因素相同B.13时叶绿体内光反应的速率远低于暗反应的速率C.7时至17时黄瓜叶片干重变化也呈“双峰”曲线D.胞间CO2浓度既受光合速率影响又会影响光合速率题型二光合作用的影响因素4.滴灌是干旱缺水地区最有效的节水灌溉方式。为制定珍稀中药龙脑香樟的施肥方案,研究者设置3个实验组(T1-T3,滴灌)和对照组(CK,传统施肥方式),按1中施肥量对龙脑香樟林中生长一致的个体施肥,培养一段时间后测得相关指标如表。据表分析错误的是()处理施肥量/(mg/kg)呼吸速率/(μmol·m-2s-1)最大净光合速率/(μmol·m-2s-1)光补偿点/(klx)光饱和点/klx)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comT135.02.7413.74841340T245.52.4716.96611516T356.02.3215.33611494CK35.03.1311.591021157(光饱和点:光合速率不再随光照强度增加时的光照强度;光补偿点:光合过程中吸收的CO2与呼吸过程中释放的CO2等量时的光照强度。)A.光照强度为100klx时,实验组比对照组积累更多有机物B.光照强度为1600klx时,实验组的光合速率比对照组更高C.植物可吸收P元素用于合成自身的淀粉和蛋白质等物质D.各处理中T2的施肥方案最有利于龙脑香樟生长5.气孔是水分和气体进出植物叶片的通道,由叶片表皮上的保卫细胞环绕而成。保卫细胞失水会导致气孔关闭,吸水会导致气孔开启,如图所示。下列叙述错误的是()A.图甲气孔开放的原因是保卫细胞外侧壁的伸缩性大于内侧壁B.图乙气孔关闭至保卫细胞液泡体积不变时,仍可能发生渗透作用C.当气孔开启足够大时,保卫细胞的细胞液浓度仍大于外界溶液浓度D.当光照逐渐增强时,保卫细胞的细胞液内可溶性糖含量升高可导致气孔开放6.下图1表示左侧曝光右侧遮光的对称叶片(假设左右侧之间的物质不发生转移),适宜光照12小时后,从两侧截取同等面积的叶片烘干称重记为ag和bg;图2表示某植物非绿色器官在不同氧浓度条件下的CO2释放量和O2吸收量;图3、4分别表示植物在不同光照强度条件下的O2释放量和CO2吸收量。相关叙述错误的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载ww...

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