高考生物复习 第13讲 减数分裂和受精作用(练习)(解析版).docx本文件免费下载 【共30页】

高考生物复习  第13讲 减数分裂和受精作用(练习)(解析版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第13讲减数分裂和受精作用目录01模拟基础练【题型一】减数分裂与受精作用的过程【题型二】减数分裂过程中的数量变化【题型三】减数分裂和有丝分裂的比较【题型四】减数分裂与有丝分裂细胞图像及曲线分析02重难创新练03真题实战练题型一减数分裂与受精作用的过程1.某二倍体动物基因型为AaBb,其减数分裂过程中某时期的细胞如图所示。不考虑再发生其它变异的情况下,下列叙述正确的是()A.该细胞为初级卵母细胞,所处时期为后期ⅠB.该细胞形成过程中发生了交叉互换或易位C.该细胞中含4套遗传信息,4个染色体组D.该细胞产生的配子基因型为AB、aB、Ab、ab【答案】D【分析】图示细胞处于减数第一次分裂后期,细胞质均等分裂,属于初级精母细胞。【详解】A、图示细胞处于减数第一次分裂后期,细胞质均等分裂,属于初级精母细胞,A错误;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB、该细胞形成过程中发生了交叉互换,未发生易位,B错误;C、该细胞中一对同源染色体含有2条染色体,说明含2套遗传信息,2个染色体组,C错误;D、由图可知,该细胞产生的配子基因型为AB、aB、Ab、ab,D正确。故选D。2.下图表示某动物不同个体的某些细胞分裂过程,不考虑染色体互换,下列说法正确的是()A.图中的细胞均处于细胞分裂后期B.甲、乙、丙、丁细胞中都存在同源染色体C.丙细胞为初级精母细胞,正在发生姐妹染色单体的分离D.若甲细胞形成了一个基因型为aB的卵细胞,则三个极体的基因型为ab、AB、Ab【答案】A【分析】由图可知,甲处于减数第一次分裂后期,由于细胞质不均等分裂,其为初级卵母细胞,乙处于减数第二次分裂后期,为次级卵母细胞,丙处于减数第一次分裂后期,细胞质均等分裂,为初级精母细胞,丁处于减数第二次分裂后期,为次级精母细胞或第二极体。【详解】A、据图可知,甲处于减数第一次分裂后期,乙处于减数第二次分裂后期,丙处于减数第一次分裂后期,细胞质均等分裂,丁处于减数第二次分裂后期,图中的细胞均处于细胞分裂后期,A正确;B、乙、丁处于减数第二次分裂后期,不存在同源染色体,B错误;C、甲处于减数第一次分裂后期,由于细胞质不均等分裂,其为初级卵母细胞,丙处于减数第一次分裂后期,细胞质均等分裂,为初级精母细胞,正在发生同源染色体分离,C错误;D、若甲细胞形成了一个基因型为aB的卵细胞,则三个极体的基因型一个与之相同,另外两个与之互补,为aB、Ab、Ab,D错误。故选A。3.下列有关细胞分裂的叙述,正确的是()A.高等生物细胞只需要减数分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定B.联会后形成的一个四分体中含2个双链DNA分子C.细胞质正在发生不均等分裂的时期,细胞中不一定有同源染色体D.观察减数分裂的实验,材料通常为雌蕊或卵巢【答案】C【分析】1、联会形成的四分体含有两条同源染色体,4条染色单体,4个双链DNA分子。2、一般来说,雄性个体产生的精子数量远远多于雌性个体产生的卵子数量,因此在选择观察减数分裂的材料时,要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官。另外,在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,只有在受精作用过程中才能继续完成减数第二次分裂,所以要完整观察减数分裂各时期的图象,一般选择雄性个体。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【详解】A、减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使合子中染色体数目恢复,所以减数分裂和受精作用能维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性,A错误;B、联会后形成的一个四分体中含4个双链DNA分子,B错误;C、细胞质正在发生不均等分裂的时期,可能处于减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期,其中减数第一次分裂过程中有同源染色体,减数第二次分裂过程中没有同源染色体,C正确;D、...

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