高考生物复习 第14讲 细胞的分化、衰老、死亡和癌变(练习)(解析版).docx本文件免费下载 【共23页】

高考生物复习  第14讲 细胞的分化、衰老、死亡和癌变(练习)(解析版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第14讲细胞的分化、衰老、死亡和癌变目录01模拟基础练【题型一】细胞分化【题型二】细胞全能性和干细胞【题型三】细胞衰老【题型四】细胞死亡02重难创新练03真题实战练题型一细胞分化1.同一生物体不同组织器官中细胞的形态、结构和功能差异很大,原因是()A.这些细胞内表达的基因不完全相同B.这些细胞中遗传物质不相同C.这些细胞的最初来源不相同D.这些细胞中转录的方式不相同【答案】A【分析】细胞分化是指在个体发育中,相同细胞的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化过程遗传物质不变,只是基因选择性表达的结果。【详解】一生物体不同组织器官中细胞的形态、结构和功能差异很大,这是细胞分化的过程,其根本原因是基因的选择性表达,即在不同的细胞中,表达的基因有差异,A正确。故选A。2.嫁接是把一株植物的枝或芽,嫁接到另一株植物的基或根上,使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。油桃和毛桃都是高等植物,油桃枝条可嫁接到毛桃的主干上发育成油桃树。下列关于嫁接后的油桃树的说法,正确的是()A.油桃枝条在毛桃主干上发育成油桃树体现了植物细胞的全能性B.发育成熟的油桃树每个细胞都可以表达出全能性小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.油桃枝条细胞和毛桃主干细胞不同的根本原因是基因的选择性表达D.要判断是否有细胞分化,可比较枝条上新生细胞和原有细胞所含的蛋白质种类是否相同【答案】D【分析】在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异,产生不同的细胞类群差异的过程;细胞分化是基因选择性表达的结果。【详解】A、油桃枝条在毛桃主干上发育成油桃树没有发育成完整植株或各种细胞,没有体现植物细胞的全能性,A错误;B、并非发育成熟的油桃树每个细胞都可以表达出全能性,如成熟植物的筛管细胞没有细胞核,不能表达出细胞的全能性,B错误;C、基因指导蛋白质的合成,油桃枝条细胞和毛桃主干细胞不同的根本原因是基因不同,C错误;D、从蛋白质分子角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量改变的结果,所以要判断是否有细胞分化,可比较枝条上新生细胞和原有细胞所含的蛋白质种类,D正确。故选D。题型二细胞全能性和干细胞3.多细胞生物体内都存在着形态、结构和功能上具有明显差异的细胞。导致这一结果的原因是()A.不同细胞发生了可遗传变异B.不同细胞的基因选择性表达C.分化的细胞基因发生了变化D.分化的动物细胞没有全能性【答案】B【分析】细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。【详解】A、同一个体不同种类的细胞遗传物质相同,没有发生可遗传变异,A错误;B、由于基因的选择性表达,从而使表达的蛋白质产生差异,因此细胞存在着形态、结构和功能上的明显差异,B正确;C、细胞分化基因没有发生改变,C错误;D、分化的动物细胞没有全能性,这不是导致细胞出现形态、结构和功能上差异的原因,D错误。故选B。4.南瓜植株的根系发达,有利于吸收营养物质,研究人员将西瓜苗的地上部分嫁接到去掉藤蔓的南瓜根上获得一株“拼接”西瓜苗。为观察该西瓜苗能否正常进行细胞分裂,研究人员取其芽尖制成装片,如图是装片中某细胞的模式图。下列叙述正确的是()小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA.“拼接”西瓜苗发育成成熟植株,并没有体现植物细胞的全能性B.图示细胞处于有丝分裂后期,细胞质的均等分配与①的位置有关C.西瓜叶肉细胞和南瓜根细胞不同的根本原因是基因的选择性表达D.西瓜叶肉细胞和表皮细胞结构功能差异是由遗传物质不同引起的【答案】A【分析】细胞分化的根本原因是细胞分化的过程中遗...

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