小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第16讲自由组合定律（第二课时）目录01模拟基础练【题型一】自由组合定律中的特殊分离比【题型二】基因连锁与交换02重难创新练03真题实战练题型一自由组合定律中的特殊分离比1．某观赏性植物花色受3对独立遗传的等位基因A/a、B/b、D/d控制，其中基因B控制黄色素合成，基因b无色素合成功能，基因D可将黄色素转变为红色素。A/a不直接控制色素合成，但基因A可抑制基因B的表达。现利用3个纯合品系红色植株甲、白色植株乙、白色植株丙进行杂交实验，结果如表所示。据表推断，甲、乙、丙的基因型依次为（）杂交组合F₁表型F₂表型及比例实验一：甲×乙白花白花:红花=13:3实验二：甲×丙白花白花:红花:黄花=12:3:1AABBDDAABBddAAbbDDaaBBDDaaBBddaabbdd①②③④⑤⑥A．④、①、⑥B．④、③、②C．④、②、①D．④、③、①2．果蝇中灰身与黑身(受基因B/b控制)、大翅脉与小翅脉(受基因E/e控制)是常染色体两对基因控制的相对性状。利用四种基因型不同的果蝇进行杂交，实验结果如下图所示。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com下列对实验结果的分析，正确的是（）A．由第一组杂交结果可知，灰身、大翅脉是显性性状B．第二组杂交结果可以说明，两对相对性状独立遗传C．无法确定①、②的基因型，③、④的基因型分别是BbEe、BBeeD．第一组F₁相互交配，根据F₂表型及比例可推断①、②的基因型3．某植物的红花和白花是一对相对性状，该性状同时受多对独立遗传的等位基因控制，每对等位基因中至少有一个显性基因时才开红花。利用甲、乙、丙三种纯合品系进行如下杂交实验。实验一：甲×乙→F1（红花）→F2红花：白花=2709：3659实验二：甲×丙→F1（红花）→F2红花：白花=907：699实验三：乙×丙→F1（白花）→F2白花有关说法错误的是（）A．该性状至少受到3对等位基因的控制B．乙和丙一定是白花纯合子C．实验二的F2白花植株自交后代不发生性状分离D．实验三的F1白花植株和F2白花植株是纯合子4．某种植物有甲、乙、丙3个纯合植株，其中甲和乙表现为果实不能正常成熟（不成熟），丙表现为果实能正常成熟（成熟），已知丙的基因型为aaBB，且B基因控制合成的酶能催化果实成熟。将3个纯合植株进行杂交实验，F1自交得F2，结果见下表。实验杂交组合F1F2①甲×丙不成熟不成熟:成熟=3:1②乙×丙成熟成熟:不成熟=3:1③甲×乙不成熟不成熟:成熟=13:3下列叙述错误的是（）A．甲、乙植株的基因型分别是AABB、aabbB．实验②的F2中成熟个体基因型为aaBB、aaBbC．实验③的F1与乙杂交，后代成熟:不成熟=1:3D．实验③的F2不成熟个体中的纯合子比例为1/13题型二基因连锁与交换5．某遗传病受一对同源染色体上的两对等位基因A/a和B/b控制，且只要有1个显性基因就不患该病。某表型正常男性，其产生精子的基因型和比例为aB:Ab:AB:ab=4:4:1:1（若雌雄配子形成时发生互换，则重组型配子的比例小于非重组型配子的比例），该男性与某女性婚配，预期生一个患病孩子的概率为1/25，则该女性的这2对等位基因在染色体上的相对位置关系最可能是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．B．C．D．6．某生物体细胞基因型为AaBb，能形成四种配子，且比例为1：1：1：1(不考虑突变和互换)，则其体细胞中A/a和B/b这两对等位基因在染色体上的位置关系为（）A．B．C．D．7．大豆的红花和白花是一对相对性状，长花粉和圆花粉是一对相对性状，控制两对性状的基因位于一对同源染色体上。现有红花长花粉与纯合白花圆花粉植株杂交，F1都是红花长花粉植株。若F1自交少部分植株在产生配子时发生互换，使两条非姐妹染色单体上控制花粉形状的基因发生互换获得F2共100株植株，其中白花圆花粉个体为16株，下列相关叙述正确的是（）A．控制大豆花色和花粉形状的两对基...