高考生物复习 第四单元 细胞的生命历程(测试)(解析版).docx本文件免费下载 【共19页】

高考生物复习  第四单元 细胞的生命历程(测试)(解析版).docx
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小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com第四单元细胞的生命历程测试卷时间:75分钟分值:100分一、选择题(1-15小题为单项基础题,每题2分,16-20小题为不定项巩固提高题(少选错选不得分),每题4分,共50分)1.已知某种植物细胞的细胞周期各阶段时间为:间期分为G1期(10h)、S期(DNA复制,7h)、G2期(3.5h),分裂期(M期,1.5h)。下列叙述不正确的是()A.该种植物细胞的细胞周期大约为22hB.G2期的细胞中,每个染色体含2条染色单体C.有丝分裂后期同源染色体分离,胞内DNA数目加倍D.秋水仙素通过抑制M期纺锤体的形成引起染色体数目加倍【答案】C【分析】连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止,为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。【详解】A、细胞周期包括分裂间期(G1、S、G2)和分裂期,因此该种植物细胞的细胞周期大约为10+7+3.5+1.5=22h,A正确;B、G2期的细胞中,DNA已经复制完成,每个染色体含有2条染色单体,B正确;C、有丝分裂后期,着丝粒分裂,姐妹染色单体分离,染色体数目加倍,胞内DNA数目与上一时期相同,没有加倍,C错误;D、秋水仙素通过抑制M期的前期纺锤体的形成,阻止染色体分离,导致染色体数目加倍,D正确。故选C。2.低温诱导植物染色体数目的变化和观察植物细胞的有丝分裂的两个实验均需制作洋葱根尖细胞临时装片。下列有关说法正确的是()A.解离液由质量分数为15%的盐酸和体积分数为50%的酒精配制而成B.低温诱导实验中将整个装置放入-4℃的低温室内培养36hC.使用清水漂洗根尖,目的是洗去解离液D.调节显微镜的放大倍数,可观察到细胞分裂后期着丝点分裂的过程【答案】C【分析】低温诱导染色体数目加倍实验的原理:1、低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍;2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片;3、该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良龙胆紫染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离)。小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com【详解】A、解离液由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按照1:1的比例配制而成,A错误;B、低温诱导植物染色体数目加倍的实验中,需要将整个装置放入4℃的低温室内培养36h,温度不可过低,B错误;C、实验过程中用清水漂洗根尖,目的是洗去解离液,防止解离过度,C正确;D、两个实验中所观察到的细胞均经过解离,细胞已死亡,不能看到细胞分裂后期着丝点分裂的过程,D错误。故选C。3.下图1是某二倍体动物(基因型为HhX⁶Y)的细胞分裂图,图2中①~⑤为不同细胞中的染色体数和核DNA数。有关分析正确的是()A.图1细胞可能处于减数分裂II后期,含有Y染色体B.图1细胞对应图2中的②细胞C.图2中的①细胞可能是产生图1细胞的母细胞D.图2中的⑤细胞可能处于减数分裂Ⅰ的后期【答案】B【分析】题图分析,图1细胞中不含同源染色体,处于减数第二次分裂前期,图2中①细胞代表减数第二次分裂产生的子细胞,②表示处于减数第二次分裂前、中期的细胞,③表示正常的体细胞,④表示有丝分裂前、中期或减数第一次分裂时期的细胞,⑤表示有丝分裂后期的细胞。【详解】A、图1细胞没有同源染色体,可能处于减数分裂II前期,图中含有B基因,说明含有X染色体,没有Y染色体,A错误;B、图1细胞中含有n条染色体,2n个DNA,对应图2中的②细胞,由于同源染色体分离非同源染色体自由组合,导致其产生过程中可能发生过基因重组,B正确;C、图2中的④细胞可能是产生图1细胞的母细胞,因为④可表示处于减数第一次分裂的细胞,C错误;D、图2中的⑤细胞染色体和DNA数量均为4n,一定处于有丝分裂后期,D错误。故选B。4.某动物(2n=4)的基因型为AaXBY,其精巢中两个细胞的染色体组成和基因分布如图所示,其中一个细胞处于有丝分裂某时期。下列叙述错...

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