小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com通关卷17伴性遗传和人类遗传病考点01基因在染色体上1．1903年，美国遗传学家用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现孟德尔假设的一对遗传因子，也就是基因，它们的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。（P29）2．萨顿的推论：基因（遗传因子）是由携带着从亲代传递给下一代的。也就是说，基因就在上，因为基因和染色体的行为存在着明显的关系。（P29）3．萨顿的假说（1）基因在杂交过程中保持完整性和性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。（2）在体细胞中基因存在，染色体也是的。在配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条。（3）体细胞中的基因一个来自父方，一个来自母方。同源染色体也是如此。（4）非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在也是自由组合的。（P29）4．萨顿的研究方法是；他是否证明了基因在染色体上？。5．根据摩尔根果蝇杂交实验示意图，写出相对应的果蝇杂交实验分析图解。（P30）6．摩尔根用果蝇做了大量实验，发现了基因的定律，人们称之为遗传学第三定律。他还证明基因在染色体上呈排列，为现代遗传学奠定了细胞学基础。（P33“科学家的故事”）一、单选题1．萨顿提出了基因在染色体上的假说，下列说法不能作为其依据的是（）A．体细胞中基因是成对存在的；染色体也是成对存在的B．基因在杂交过程中保持完整、独立；染色体在配子形成、受精过程中也如此C．体细胞中成对的染色体一条来自父方，一条来自母方；成对的基因也如此考点必背知识巩固基础落实建议用时：8分钟知识填空地城考点巩固题组突破分值：50分建议用时：25分钟试题精练地城小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD．在减数第一次分裂后期同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合2．下列关于“基因位于染色体上”的说法，正确的是（）A．萨顿利用蝗虫为材料证明了上述说法B．萨顿运用假说—演绎法使其得出的结论更可信C．摩尔根利用果蝇为材料研究基因和染色体的关系D．摩尔根证明基因在染色体上和孟德尔发现遗传定律所用的方法不同3．如图是荧光标记染色体上基因的照片，关于该图的说法错误的是（）A．从荧光点的分布来看，图中是一对含有染色单体的同源染色体B．相同位置上的同种荧光点，说明同种荧光点对应的四个基因是相同基因C．该图是证明基因在染色体上的最直接的证据D．该图可以说明基因在染色体上呈线性排列4．摩尔根和他的学生为“基因在染色体上”这一假说提供了实验证据。下列有关叙述错误的是（）A．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，F1全部为红眼，说明白眼对红眼为隐性B．F2中红眼和白眼的数量比是3：1，表明果蝇的红眼和白眼至少由一对等位基因控制C．白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇眼色不同，可以证明控制眼色的基因仅在X染色体上，Y染色体上没有D．摩尔根的果蝇杂交实验证明了基因在染色体上呈线性排列5．下图为果蝇X染色体非同源区段上的部分基因分布示意图。下列叙述正确的是（）A．控制白眼和石榴红眼的基因互为等位基因B．雄果蝇的体细胞中分叉毛基因最多有4个小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC．图中所示基因控制的性状的遗传和性别相关联D．摩尔根通过果蝇眼色杂交实验，证明了基因在染色体上呈线性排列6．果蝇中，红眼与白眼是由一对等位基因B/b控制的相对性状，白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F1全为红眼，F1雌、雄果蝇自由交配，F2中白眼：红眼=1：3，且白眼只出现于雄性，下列叙述正确的是（）A．实验结果不能用孟德尔分离定律解释B．从上述结果就可判断该基因仅位于X染色体上，Y染色体上无等位基因C．将F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，每一组杂交都可获得白眼雌蝇D．要确定该基因是否仅...