小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com专题08减数分裂和受精作用考点一减数分裂和受精作用【题型1】减数分裂和受精作用的过程分析【题型2】配子类型和来源的分析【题型3】减数分裂相关过程中结构或物质数量变化的分析考点二减数分裂和有丝分裂的比较【题型1】减数分裂和有丝分裂的比较考点三观察蝗虫精母细胞减数分裂装片【题型1】观察蝗虫精母细胞减数分裂装片考点一减数分裂和受精作用01减数分裂和受精作用的过程分析【例1】减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性，对于生物的遗传和变异具有重要意义。下列有关说法不正确的是（）A．受精过程使卵细胞较未受精时活跃B．有性生殖产生配子的种类多样化有利于生物的进化C．基因的分离定律和自由组合定律均发生在减数第一次分裂后期D．细胞中一条来自父方一条来自母方的两条染色体就是同源染色体【答案】D【分析】1、减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂的过程，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。2、受精作用的实质是：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起。【详解】A、受精过程使卵细胞较未受精时活跃，A正确；B、有性生殖产生配子的种类多样化产生更多可遗传变异，有利于生物的进化，B正确；C、基因的分离定律和自由组合定律实质是同源染色体分离非同源染色体自由组合，均发生在减数第一次分裂后期，C正确；小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comD、大小、形态相同，一条来自父方一条来自母方的两条染色体是同源染色体，D错误。故选D。【变式1-1】下图是细胞分裂过程中的一个示意图（不考虑变异，不考虑细胞大小、形状的变化），甲、乙为连续两次分裂的过程，下列相关叙述正确的是（）A．甲和乙过程中均发生了核DNA的半保留复制B．甲肯定会发生染色体数目加倍或减半的变化C．B、C细胞染色体数目和D、F细胞一定不同D．甲、乙过程中细胞质可能都是不均等分配的【答案】D【分析】1、有丝分裂前的间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；有丝分裂过程：（1）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（2）中期：染色体形态固定、数目清晰；（3）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（4）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。减数分裂过程：（1）减数第一次分裂：①前期：联会；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（2）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、若该图表示连续两次有丝分裂，则甲、乙过程中均发生了核DNA的复制；若该图表示减数第一次分裂和减数第二次分裂，则乙过程中未发生核DNA的复制，A错误；B、只有该图表示连续两次有丝分裂时，甲过程中才会发生染色体数目加倍的变化，B错误；C、若该图表示连续两次有丝分裂，B、C细胞中染色体数目和D、F细胞中的相同，均为体细胞中染色体数目；若该图表示减数第一次分裂和减数第二次分裂，B、C细胞中染色体数目和D、F细胞中的相同，均小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com为体细胞中染色体数目的一半，C错误；D、若该图表示减数分裂形成卵细胞的过程，则甲过程中减数第一次分裂后期细胞质不均等分配，乙过程中减数第二次分裂时次级卵母细胞不均等分裂，D正确。故选D。【变式1-2】果蝇的体细胞有8条染色体（2n=8），某同学通过高...