小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第71课时自然环境的服务功能程准课标合例，明自然源的量、量、空分布人活的系。结实说资数质间与类动关目学习标1.明自然境服功能的念。阐环务概2．明不同域自然境服功能的型和价。说区环务类值3．通案例，自然境的服功能是系自然境人社的。过认识环务联环与类会纽带必知梳理备识1．自然境服功能的型环务类(1)念：人自然境中得的各概类从环获种________。(2)型类容内供服给务主要是人提供为类________，足人生存和展的空物需求满类发间与质服调节务人提供相适宜的为类对________文化服务人自然境中得精神享受，美体等类从环获审验________收益支撑服务持自然境自身的相定维环对稳状态(3)相互系关①支撑服是供服、服和文化服的基和前提，通些服接务给务调节务务础并过这务间为人提供服。类务②自然境的各服功能是环种务________存在的。2．可持利用自然境的服续环务(1)原因①自然境提供的服是有限度的。如果不合理利用自然境的各服，生一环务环种务会产系列。具体如下表所示：问题不合理利用自然境的服环务后果供服方面给务人利用自然源的类资________和速度超自然过环境的供能力给使自然源的供以资给难为继服方面调节务排放的弃物超自然境废过环的________能力有毒、有害物不能完全得质到化净支撑服方面务自然境的支撑服功能受环务到害损有可能打破自然境的环________，甚至使境状态环向不利于人生存的方向类变化，自然境的供和环给调节服功能也受到影务会响②人取的自然境的不同服有是类获环务时____________的，人一服益，类从种务获时可能危及其他服。例如，伐森林取木材，取了森林的供服，但危及了其务砍获获给务调节服和支撑服。务务(2)原则①人取各服，需要控制在自然境允的范，不能超出自然境类获种务环许围内环小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com____________的限，特是不能超出自然境的极别环________服功能的限。务极②人需要自然境提供的不同服，行类对环务进____________，在不害自然境以保损环自然境服功能证环务________利用的前提下，选择________的利用方案。【知体系建】识构能力提升关键能力点自然境的服功能环务1.自然境服功能的型环务类型类作用和价值相互系关供服给务一是足人生存和展所需要的空；二是人提供满类发间为类生存和展所需的物和能量，如食物和水等自然源发质资自然境的各服环种务功能是同存在的；时其中，支撑服是供务服、服和给务调节务文化服的基和前务础提服调节务人提供相适宜的生存境；同，人社展为类对环时类会发带的多境，需要通自然境的服化解来许环问题过环调节务来文化服务人自然境中得的非物收益，是一精神享受和类从环获质种美体，陶冶人的情操，丰富人的精神世界审验们类支撑服务包括分循、光合作用、水循、土壤的形成等，其养环环对人利用是相接的，却是自然境持自身相类来说对间环维对定必不可少的服功能稳状态务2.示法理解自然境的服功能及其可持利用图环务续[典例][2022·浙江1月考选]下表我某究机布的田、地、森林、草原四为国研构发农湿生系的位面生服价表，越大表示生服价越高。据此完成种态统单积态务值数值态务值(1)～(2)。题生系态统生服功能态务①②③④候调节气2.70.90.917.1涵水源养3.20.80.615.5化水中染物净污1.31.31.618.2保生物多性护样3.31.10.72.5小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)表中①至④依次是()A．田、地、森林、草原农湿B．森林、田、地、草原农湿C．森林、草原、田、地农湿D．草原、地、森林、田湿农(2)地利用中，生服价下降最明的是湿开发态务值显()A．休垂闲钓B．涂光滩观C．移植林红树D．水稻田蟹养[解能力培题养][答案](1)(2)[2024·浙江杭州模拟]生系服是指人生系得的所有惠益，其供域态统务类从态统获给区(...