小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com课时36整体性1．自然环境要素间的物质迁移和能量交换(1)自然环境组成要素：大气、水、土壤、生物、岩石及地貌等。(2)物质迁移和能量交换①类型：水循环、生物循环、岩石圈物质循环。②意义：进行物质迁移和能量交换，形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。回归教材性必修读选择1材第教80页图5.2“自然境要素的物移示意环间质迁”，一说自然境要素的物移和能量交是如何的？说环间质迁换实现答案通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程实现的。2．自然环境的整体功能生产功能稳定功能内容自然环境具有合成有机物的生产功能自然环境要素通过物质迁移和能量交换，使自然环境具有能够自我调节、保持性质稳定的功能举例生产功能主要依赖于光合作用。植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分和营养盐人类活动增加了大气中的二氧化碳含量，通过植物光合作用、海—气相互作用的削减，部分实现了大气中二氧化碳含量的相对稳定意义保证了人类的生存和发展。协调人地关系，必须充分考虑不同区域自然环境生产功能和稳定功能的差异3.自然环境的统一演化和要素组合变化性统一性内容自然环境要素每时每刻都在演化。自然环境的演化，是要素间物质迁移的结果一个要素的演化必然伴随着其他各个要素的演化，各个要素的演化是统一的意义保证了自然环境要素之间的协调，形成了阶段性的自然环境要素组合思考以山地演化丘陵的程例，明自然境于一的演化中。为过为说环处统动态答案在山地演化为丘陵的过程中，坡面逐渐变缓，土壤中滞留的水分增多，地表径流减少，水土流失减弱，在成土过程作用下土壤逐渐变厚、肥力增加，植被更为发育，大气湿度有所小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com增加。4．自然环境对干扰的整体响应(1)整体响应：某一自然环境要素受到外部干扰发生变化，进而改变了该要素与其他要素间的物质迁移和能量交换，使其他要素发生连锁变化，最终导致整个自然环境发生改变。(2)响应特点①干扰下的环境变化多为快速的，各要素变化也不同步。②人类对自然环境的干扰不断增强。1．自然环境整体性的要素分析法(1)环境特征的一致性自然环境各要素与环境整体特征是协调一致的。自然环境的总体特征一般由地貌和气候(特别是气候)决定并体现，如我国西北地区干旱、半干旱和青藏地区高寒的特征。第一步，根据区域的地理位置和地貌确定气候类型和特征。第二步，概括出自然环境的总体特征。第三步，与环境总体特征相联系，逐一分析其他要素的特征。以我国西北地区的环境要素与环境总体特征的关系为例：(2)要素的内在关联性自然环境要素间相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。任何一个要素的变化，都可能导致其他要素甚至整个环境状况的变化，即“牵一发而动全身”。以滥伐森林引起的生态环境破坏为例：(3)发生发展的统一性小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com不同区域自然环境之间是相互联系的，一个区域的变化会影响到其他区域。案例①：在河流上、中游地区滥伐森林，导致水土流失，会对下游地区的自然环境产生影响。案例②：青藏高原隆起对东亚、南亚、中亚、西亚的自然环境产生巨大影响。2．自然环境整体性的分析思路分析角度解题方法分析区域自然地理环境特征主要从地理位置入手，抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析，点明每一要素呈现的主要特点即可解释区域内某种地理现象的形成原因区域地理现象往往是不同地理要素间的因果联系导致的，其中气候、地貌是许多地理现象形成的基础因素，分析时应理清要素间的因果联系链，由因到果步步推进，完整呈现因果关系分析区域环境的变化过程及特点区域内某要素的变化不可避免地会影响区域其他要素的变化...