高考历史复习 板块四 第十四单元 阶段贯通14 两次世界大战时期.docx本文件免费下载 【共5页】

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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com阶段贯通14两次世界大战时期小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com微专题1凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的主要异同异同凡尔赛—华盛顿体系雅尔塔体系相同点背景在世界大战破坏了原有的世界体系的基础上建立起来形式根据一系列国际会议所确立的基本原则重新划分国家版图和势力范围,建立起新的国际体系特点是大国意志的体现,打上了大国强权政治的烙印,都随着各国力量的消长而瓦解不同点大国意志体现了英、法、美等帝国主义大国的意志体现了美、苏两国的意志作用调整了帝国主义国家之间的关系资本主义大国同社会主义大国的暂时妥协中心以欧洲为中心的传统国际格局形成了美苏对峙的两极格局,反映了欧洲地位的下降建立基础建立在战胜国对战败国掠夺的基础上两个战胜国美、苏的妥协调整矛盾战胜国与战败国及战胜国之间的矛盾两种不同社会制度之间的矛盾对点训练1.(2023·校考模抚顺拟)有学者对凡尔赛体系作出了如下论述。该学者旨在强调()①作为欧洲传统大国和欧洲均势一支重要力量的苏俄,由于英法等的排斥,在凡尔赛体系存在的20年里,未能在欧洲发挥其应有的作用②美国是凡尔赛体系的主要缔造者和战后欧洲均势与稳定的重要力量,它的拒绝使凡尔赛体系失去了一支重要支柱A.两极格局形成的必然性B.欧洲失去了对世界的控制权C.凡尔赛体系存在着缺陷D.国际冲突的新祸根已经埋下2.(2023·广模东拟)有学者认为:“战后时期各国幸运地生活在了这样一种国际关系体系之内:因为它是基于一种权力现实之上的,所以有助于实现秩序,尽管谈不上正义,但却比人们所预期的更好。”据此可知,这种国际关系体系()A.形成新的国际政治经济秩序B.为战后世界的和平留下了空间小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.保证了世界秩序的长期稳定D.建立在各大国实力均势基础上微专题2两次世界大战对民族民主运动的影响(1)第一次世界大战客观上将自由、民主和民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地,激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒,出现了20世纪第一次民族民主运动的高潮。(2)第一次世界大战后期,俄罗斯帝国、奥匈帝国、德意志帝国和奥斯曼帝国纷纷解体,诞生了一系列民族独立国家,改变了欧洲、西亚和北非的政治版图。(3)第一次世界大战中形成的民族自决原则成为指导殖民地人民为独立、民主而斗争的武器。(4)第二次世界大战期间,反法西斯联盟支持殖民地、半殖民地的独立要求。(5)二战后,随着殖民主义的急速衰落、亚非拉地区经济的发展和民族民主意识更为广泛地传播,民族民主革命高涨。对点训练3.一战结束后,黄金海岸的英国传教士无可奈何地说,从欧洲回国的非洲士兵对“欧洲人”远不像过去那样尊敬了;法国驻几内亚总督也承认(复员回来的)老兵们把不服从殖民当局的命令作为高尚文明的标志。这反映了一战()A.使英法失去了殖民霸主的地位B.打破了非洲大陆封闭隔绝状态C.暴露了帝国主义战争的非正义D.促进了非洲民族解放斗争发展“评析评述”类一、设问类型1.提供一段或一组材料,要求学生从中提炼观点并加以评论、评析或评述。2.问题中列出观点,要求学生结合材料和所学知识加以评论、评析或评述。3.将史学界对某一事件、历史人物、历史现象的观点罗列出来,要求学生从中选择一种,运用所学知识和理论加以评论、评析或评述。二、解题步骤第一步:审清设问,明要求:重点阅读题目设问;具体研究要求,分析限定语;领悟命题意图或试题立意。第二步:提取信息,拟论题:根据材料中的关键信息和所学知识来拟定论题。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三...

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