板二块中近代史国现专题八中近代思想解放科技文化的国现与变迁复习任务1宏观视野目标导航考向聚焦史料研习234整体架构全掌握宏野观视知识体系专题线索中近代以，中西文化交流繁，逐形成了西的局面，同，国来频渐学东渐时中文化也播世界，世界文明作出了华远对贡献索一：西线学东近代思想解渐与放潮流近代以，中人民挽救民族危亡，不向西方，来国为断学习求救亡存之道。其，了器物到制寻图间经历从学习学习度再到思想文化的程。学习渐进过从“夷之技以制师长夷”到“中体西用”，君主立到民主共和，民主科从宪从与再到克思主，思想上的步，推了中近代化学马义进动国的步伐索二：克线马思主入和义传中化国克思主入中以后，中革命和建相合，马义传国与国设运动结历经民革命、共十年峙、抗日、人民解放，先后生国国对战争战争诞了毛思想、小平理、泽东邓论“三代表个”重要思想、科展、学发观近平新代中特色社主思想等，一脉相承，不推习时国会义它们断中革命和建的展动国设发索三：新中线成立以的国来科技文化与新中成立以，家重科技展，中的科技取得了重大突国来国视发国破，特是改革放以有了迅猛的展，在某些域到别开来发领达国际先水平。文在进学艺术“百双”方的指下，呈出繁展的针导现荣发局面，具有段性、多性、人民性的明特点；育展阶样鲜教发经历了奠基、到新期的，形成了完整的民育体系，动乱时复兴国教“科教兴国”略成共战为识返回命题动向细分析目航标导返回情境设计通情境考近代思想解放的影；通社情境过学术查运动响过会考科技文化的成就查核心考点眼看世界；近代向西方的特点；克思主入中；开学习马义传国“一星两弹”等科技成就；育改革教价向值导道路自信、制度自信、文化自信、科技强国考方向备家情的角度理解近代中的思想解放以救亡存从国怀国运动图目的；史料和唯物史的角度新中成立以为从实证观认识国来影科技、文化、育展的因素响教发重点多维要突破考向聚焦考向一近代中的思想解放潮流克思主中化国与马义国价值引领1文化自信——从西学东渐重新认识墨学(2022·湖南卷，6)期，中人奇地西方物理揭示的一些晚清时国惊发现学原理，《墨子》有相似之。自秦以几乎被人忘的《墨与记载处汉来遗子》重新引起人的注究。一象表明国关与研这现A.墨促科技型学复兴进传统转B.科技近代科技一脉相承传统与C.西促了墨的学东渐进学复兴D.中古代的科技以基国实验为础√高考真题研读解读JD知识为基科技近代科技本身不是一脉相承的，因其究的方法传统与并为研和容都存在大差；中古代的科技以和察主，而内较异国经验观为不是以主实验为能力为重期，由于西，使得人西方物理揭示的一些晚清时学东渐们发现学原理《墨子》的相似，而引了人《墨子》的注与记载从发国对关究，所以墨的得益于西的影。考分析与研说学复兴学东渐响查问的能力题素养导向史理解的角度西的影；家情的角度看中从历认识学东渐响从国怀国秀文化的价；空念的角度看人野的化传统优值从时观晚清国视变价值引领2革故鼎新——从女性的觉醒看新文化运动(2022·广卷，东8)1918年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中出版，国主人公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行被体了为称赞为现“女性的自觉”，后迅表《娜拉走后》，作如下比：来鲁发怎样则喻“因如为果是一匹小，子里固然不自由，而一出，外面便又有，有鸟则笼笼门鹰猫，以及的什西之别么东类……也然是无路可以走。诚”以下解正确的释是A.“小鸟”代表未醒的女性尚觉B.“子笼”是指落后的形经济态C.“无路”源于君主制的迫专压D.“鹰”等是指社上的力会旧势√解读JD知识基为①辛亥革命推翻了千多年的封建君主制。两专②宣民主，反资产阶级扬封建制，把斗矛直指封建制的理支柱儒家思想；宣科，对专争头专论扬学反封建迷信和愚昧。对③新文化在政治上和思想上了封建主一运动给义次前所未有的沉重打，在思想界形成了一次新的思想解放潮流击能力重为1918年正新文化期，新文化提倡新道德，反道德。材值运动时运动对旧料中“小鸟”代表反制的新女性，到外面的世界依然遭到社对传统礼跑会上力的迫害，材料中的会旧势“鹰”指的正是社上的力，迅当时会旧势鲁的比是社力...