小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com复习讲义答案精析第一单元第1讲中华文明的起源与早期国家梳理必备知识知识点一3．挖掘·教材信息(1)反映该时期具有较强的社会组织能力，早期城市建设初显国家特征，中国即将迈入阶级社会的门槛。(2)中国古代都邑建设有悠久的历史传统。知识点二2．思考·情境问题夏朝缺乏当朝的文字记载；有关夏朝的文献记载多是西周以后甚至春秋时期史学家的追记补述，属第二手史料，不是直接证据。二里头文化遗址和遗物尽管丰富，但二里头文化遗址中没有找到能和文献记载相互印证的属于夏朝的直接的考古资料和文字证据。突破关键能力主题一视角(1)变化：从多元走向一体，分布逐渐集中于中原地区。原因：黄河中下游地区地势平坦，土壤肥沃，交通便利，吸收周边文化；南方地区自然条件不利于农田开辟，而且地势复杂，交流不便。(2)按生产力划分，应属于新石器时代。理由：这些文化遗存中出土了大量陶器，从“玉猪龙”可知，当时人们已饲养家畜，过定居生活，从图片可看出是磨制石器。按社会组织划分，应属于氏族公社时期。理由：新石器时代已进入氏族社会。主题二视角1地域：京师，首都，都城；中原地区。民族：华夏族群。政治：中原王朝所建立的政权；近现代国家的代称。视角2(1)制度：内外服制度和分封制。异：分封制比内外服制度有明晰的权利与义务原则，小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com并依托血缘关系，强化了中央对地方的统治。同：都未实现中央集权。(2)原因：农耕文明传统，珍视人力资源；吸取殷商灭亡的教训。影响：有利于进一步巩固周王室的统治；开启重民思想先河。链接高考热点悟高考真题B1．C[根据材料信息合所可知，、觚等陶酒器是山文化的代表性器物，在中并结学鬻质龙原地的文化址中也有，体出山文化的承，区遗发现现龙传C正确；良渚文化的中心地在项区塘江流域和太湖流域，排除钱A；山文化是在河上游，排除项红辽B；巴蜀文化是指四项川省、重市的文化，排除庆D。项]2．C[藤件一方面体了程中技能，另一方面作品，具有一双钱结编残现劳动过结绳为艺术定的美价，审值C正确；史承在藤件中无法体，排除项历传双钱结编残现A；通项过双钱结藤件无法的社情，排除编残证实当时会组织况B；干中有提及藤的使用群项题没双钱结编体，无法得出社等秩序确立的，排除会级结论D。项]3．A[周王是家的最高首，又是既国领“天子”，受天之命以君人，即神王相临间权与权合，故结选A；周天子以嫡子世代承最高政力，天下的大宗，其庶子小项长继执权为孙为宗，排除B；项“天下公为”指天下是公的，天子之位，而不子，中早在夏朝众传贤传国就已入进“天下家为”，干不符，排除与题时间C；项“郡”“国”行是初地方政治并汉制度，干不符，排除与题时间D。项]4．C[依据示可知，商周政治重心位于河流域，而重要位于江流域，途图黄铜矿长长运输成必要，南北方系由此加强，为联C符合意；合所可知，器比珍且度不题结学青铜较贵坚韧好，未广泛用于，够并农业A排除；造由官府，青铜铸垄断B排除；地未示治域，图标统区无法得出治域大到江南，且造的繁主要于技步等因素，地理因素不是统区扩青铜铸荣缘术进主因，D排除。]练经典模拟1．A[根据材料信息可知，河流域、江流域、北方草原地的文化址分出土了黄长区遗别青器、玉器、打制精石器，表明河流域、江流域和北方草原都是中文明的祥地铜细这黄长华发，体了中文明的多源特点，故现华选A。项]2．B[根据材料可知，夏商期，王的重臣侯多是各地宗族力的代表，王作共主时与诸势为王畿之外的地控制能力有限，而周初侯是周王根据治的需要行分封的，侯对区诸则统进对诸和地方的控制明比前代增强，显B正确；大一家出于秦期，排除项统国现汉时A；中项传说的帝代已形成了初步的政治管理秩序，排除黄时经C；夏王朝已了项时经实现“天下为家”，排除D。项]3．C[根据材料合所可知，商朝女性族地位高，明母制度余...