小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com一从中民族起源到秦一多民族封建国家的建立与巩固专题华汉统考点01中华文明的起源与早期国家(1-4)考点02诸纷争与变法运动(5-9)考点03秦统一多民族封建国家的建立(10)考点04西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固(11-15)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共计45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。)1.磁山遗址位于今河北省武安县洺河北岸的台地上，C14测定约公元前6000-前5600年间。在遗址中发现的80个窑穴中存有腐朽粟的堆积，有的厚达2米以上，同时出土的还有不少农业生产工具以及猪、狗、鸡和鹿、鱼、蚌、鸟类的遗骸，还有碳化的果实榛子、胡桃等。据此推知，这一时期该地()A.逐渐进入父系氏族社会B.生产方式多元并存C.产生了最初的华夏文明D.处于打制石器时期2.下表是截至2019年，二里头遗址出土粮食颗粒及折合重量情况统计表。据此分析，二里头文化()稻米粟米黍米浮选颗粒数14768138832248颗粒数占比47.8%44.9%7.3%折合重量（克）236.28827.76615.736A.已经具备了国家初始形态B.居民从长江流域迁徙而来C.印证了南稻北粟的农业格局D.水稻是其居民重要粮食来源3.古代社会，以亲亲、尊尊、长长、男女有别为基本原则，“明分使群”，具有血缘关系的众多个人有序组织而为家庭，具有血缘关联的众多家庭有序组织而为家族，具有地缘关系的众多家族有序组织而为国家。这说明了()A.儒家思想确立主导地位B.家庭是古代的基层单位C.宗法制度贯穿古代社会D.古代政权和族权相结合4.西周时期的士，受文武合一的教育，大部分务农、从军。至春秋晚期，士开始转变成为具有游动性质的士人，主要延续文事的传统，或仕宦，或教学。这一现象()A.强化了封建贵族的政治B.缘于儒家思想的传播C.反映了阶级结构的变化D.推动经济文化的交流小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com小学、初中、高中各种卷真知文案合同试题识归纳PPT等免下费载www.doc985.com5.公元前651年，齐桓公以霸主身份主持了葵丘之盟，并提出“尊周室，攘夷狄，禁篡弑，抑兼并”的主张。周襄王派宰孔参加，并赐王室祭祀祖先的祭肉给齐桓公。此后遇到侵犯周王室权威的事，齐桓公都会过问和制止。这反映出当时()A.齐桓公致力于恢复传统政治秩序B.诸侯纷争的局面得到平息C.周王“天下共主”的地位得以重建D.礼乐制度的社会影响犹存6.《史记·苏秦列传》中，苏秦描绘了战国时期齐国都城临淄的繁荣景象：临淄甚富而实。……临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。下列情景最有可能出现在战国时期临淄的是()A.百姓持方孔半两钱购买所需物品B.商业主要掌握在官府和贵族手里C.出现了聚集大量钱财的工商业主D.已出现作为独立金融机构的当铺7.孔子把社会制度称为“礼”，他说：“夏礼，吾能言之”“般礼，吾能言之”。此外，孔子还强调周制在殷商制度基础上做了修改，比夏、商的制度更文明、更完善。孔子意在说明()A.多元一体是文化发展的归宿B.政治文明应在传承中创新C.制度变革是社会发展的必然D.礼乐制度是最理想的制度8.西周时，统治者提倡“敬天”“敬事上帝”，强调“四时致祭以常保天命”。但到春秋战国时期，孔子提出“敬鬼神而远之”，法家强调“敬上奉法”而不言“敬天”，庄子主张“时祀尽敬而不祈喜”。这一变化反映出，先秦诸子()A.注重关注人世现实B.沿袭西周天命思想C.提倡融合百家精华D.着意迎合诸侯需求9.《史记·封禅书》曾记载“自古受命帝王，曷尝不封禅”，并从五帝之舜的封禅开始叙说。沿袭至秦汉之时，封禅逐渐成为帝王们的盛世大典。古代帝王封禅的主要目的是()A.证明王权的合法性B.强化以农立国的治国理念C.宣扬“天人合一”思想D.确立道家学说的统治地位10.项羽击败秦军，成为天下共主后，没有沿袭秦代的郡县制，而是分封天下诸侯。项羽分封诸侯的依据，是在秦末战争中所获取的战功大小及掌控军队的多寡。这反映了()A.先秦旧贵族势力复辟B.秦朝政治制度被全盘...