小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第04讲三国至五代十国的政权更迭、民族交融、经济发展与社会治理目录模拟·基础演练...............................................................................................................1重难·创新演练...............................................................................................................3真题·实战演练...............................................................................................................51．【三国与两晋】西晋初年，晋武帝惩曹魏孤立之弊，大封同姓王，多达27人。这些王多担任都督诸军事和地方刺史，掌握军政大权。这一做法（）A．壮大了门阀士族的力量B．实现了巩固统一的目的C．改变了刺史的原有职能D．埋下了宗室动乱的隐患2．【三国与两晋】在三国至隋朝的几百年的时间里，黄河保持着长期安流的局面，其中见于记载的河溢现象只有几次，如果要考察这一时期长期安流局面出现的原因，我们更应该关注的因素是（）A．魏晋南北朝时期的动荡时局B．古代治理水患技术的进步C．政府对治理黄河水患的重视D．国家经济实力的提高3．【三国与两晋】魏文帝时，设置“散骑常侍”一职，以备皇帝顾问。并下诏“今便以参散骑之选，方使少在吾门下知指归，便大用之矣。天下之士，欲使皆先历散骑，然后出据州郡，是吾本意也。”又据史籍记载，“是时，散骑皆以高才英儒充其选”。这些措施旨在（）A．完善选官制度B．强化君主权威C．加强地方控制D．提升军队实力4．【十六国与北朝】北魏太武帝田猎，大获麋鹿数千头，“诏尚书发车牛五百乘运之”，尚书古弼不从，上表曰：“今秋谷悬黄，麻菽布野，……乞赐矜缓，使得收载。”这反映了北魏（）A．重农意识的增强B．三省制度的萌芽C．文化冲突的加剧D．社会动荡的现实5．【十六国与北朝】《晋书·慕容廆载记》：“廆以大棘城（注：前燕早期都城）即帝颛顼之墟也，元康四年乃移居之，教以农桑，法制同于上国……流亡士庶多襁负归之。廆乃立郡以统流人。”该史料可用作研究（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．少数民族对中原政权的向往B．民族交融与江南经济的开发C．人口迁徙与边疆地区封建化D．少数民族政权因俗而治政策6．【十六国与北朝】北魏明元帝拓跋嗣即位之初，到处网罗汉族士人和“先贤世胄”给其高官要职，山东、河北的著名士族豪强都归附了北魏。他们帮助北魏出谋划策，制定政治、礼仪、法律制度等。明元帝的这一举措（）A．加剧了民族间的矛盾B．抑制了地方势力的膨胀C．推进了北魏的封建化D．实现了北魏的长治久安7．【隋唐的统一】唐朝初年大力奖赏军功，军功入仕成为这一时期的升迁捷径。当时的一些功臣武将还能够进入决策阶层，充任宰相，如李靖、李勤、侯君集等。这一现象的出现（）A．是统治秩序不稳定的体现B．解决了武将专权的隐患C．与唐初政治军事环境相关D．干扰了科举制度的推行8．【隋唐的统一】南北朝时期，南北儒学学风有别，南学“约简”，北学“深芜”。到隋代刘焯、刘炫“学通南北”，还为儒家典籍及旧注做解释，士大夫“咸师宗之”。这体现了（）A．“三教合一”倾向逐渐显现B．选官的改革扩大了统治基础C．儒学的正统地位得以确立D．政治格局变动影响学术发展9．【隋唐的统一】唐朝时期，政府在天山南北开展大规模屯垦戍边。高宗时，唐朝在西域的屯田年产粮已近40万石。安史之乱爆发后，西域弧悬塞外，屯垦军民泣血相守，坚守西域近半个世纪之久。这说明唐朝（）A．基本解决了西域军民的粮食需求B．维护了丝绸之路的安全稳定C．边疆治理更关注地方的农业发展D．屯垦戍边政策具有强大治理效能10．【唐代的民族交融】贞观四年（公元630年）二月，一份捷报（唐朝名将李靖亲率三千骁骑大破东突厥，并生俘其王）送达长安，唐太宗览毕大喜，召集宗室、勋贵、大...