高考历史复习 第06讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治(练习)(原卷版).docx本文件免费下载 【共6页】

高考历史复习  第06讲 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治(练习)(原卷版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第06讲两宋的政治和军事及辽夏金元的统治目录模拟·基础演练...............................................................................................................1重难·创新演练...............................................................................................................8真题·实战演练.............................................................................................................131.【宋初专制集权的加强】宋初的“虚三级”体制——路、州、县三级中,路没有统一的行政机构和单一的行政长官,路一级由帅、漕、宪、仓四司共同构成,分掌军队、财政、刑狱、经济。其次,在州之上,不存在单一的行政区划,比如这个州的帅司、漕司、宪司是属于某一路的,而它的仓司属于另一个路。上述措施()A.有利于国家政局的稳定B.旨在解决宰相专权问题C.铲除了分裂割据的根源D.造成了管理的复杂混乱2.【宋初专制集权的加强】宋朝在西南少数民族地区任用当地土酋为地方长官,但不许土酋自置职名,凡土酋自置的名号,宋朝一律不予承认,须中央任命方可,如“夔州路降蛮首领皆自置职名,请因而命之,上不许”。这一措施()A.体现了因俗而治的政策特征B.有利于加强对边疆的社会治理C.基本稳定了宋代的政权环境D.推动了宋朝疆域的巩固与拓展3.【王安石变法】熙宁七年(1073),宋政府颁布免行法,规定开封城内各行按获利多寡向政府交纳免行钱,免除其对官府的物资供应,宫廷及官衙所需物资由市易司估定物价高低,按价购买。这项措施()A.增加了政府财政收入B.加强了国家商业管控C.稳定了首都物价水平D.缩小了社会贫富差距4.【王安石变法】北宋政府铸造的货币先由直属皇室的内藏库收拢,再拨出一部分作为国家的财政收入。北宋中期,王安石进行变法,司农寺成为同皇室内藏库一样的财政管理中心,主管朝廷钱物,朝廷财赋“虽天子不得而用”。这一变化()A.造成了中枢机构的臃肿B.增加了国家的财政收入C.保障了政府的有序运行D.构成对专制皇权的威胁5.【辽与西夏】1032年,党项首领元昊废除中原王朝唐朝、宋朝给他先辈的赐姓,"自号嵬名吾祖",并要求其他大贵族也回归党项姓氏。上述举措()A.增强了统治集团的凝聚力B.削弱了贵族势力小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comC.提升了本民族的文化素养D.打击了门阀士族6.【辽与西夏】在西夏,骆驼的重要性可以与马并列,甚至纳入国家治理体系中,广泛用于战争、运输和耕地。西夏群牧司明确规定“旧驯之公骆驼年年当分离,当托付行宫司,人杂分用中”。西夏这些做法缘于()A.国家制度B.地理环境C.经济形式D.民族信仰7.【金朝入主中原】金朝中期,金世宗将国号“金”解释为女真完颜部的祖源按出虎水(女真语读“金”),并将按出虎水附近的长白山、混同江塑造为女真民族的神山圣水。金世宗对国号的解释意在()A.构建女真文化本位观B.神化祖先以强化皇权C.加强对祖源地的开发D.保存本民族历史记忆8.【金朝入主中原】辽朝契丹人认为自己直承汉唐谱系,“尽致周、秦、两汉、隋、唐文物之遗馀而居有之”;而后金人灭辽时宣扬:“契丹国主失道,民坠涂炭。”这些都旨在()A.构建稳定的社会秩序B.彰显政权的正统性C.适应民族交融的趋势D.继承前代文化传统9.【元朝的地方管理】据《元史·兵志》记载,全国共有驿站1383处。马可·波罗称全国共有驿邸逾万所,“此种驿站备马逾三十万匹”。正如元人所言:“四海为家……适千里者,如在户庭,之万里者,如出邻家”“无阗域藩篱之间也”。这有利于()A.加强领土的控制与管理B.扩大统治区域C.密切对外经济文化交流D.缓和社会矛盾10.【元朝的地方管理】有学者指出:“元代分省建置合河南、河北为一、而黄河之险失;合江南、⋯⋯江北...

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