小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com四、物理情境破法题译高考原的解到在的解，出的情境越越多，目情境源于生活、生、体育试题从来题现决问题现题来题来产运、科技，无情境不命。我分析物理情境，可以以下几方面行究分析。动题们题时从个进研1.仔细读题，构建物理模型明确题中所给的物理情境要解决的问题，仔细分析该情境描述的研究对象。经历了什么过程？受哪些作用力？分析运动性质，遵循哪些规律？将此问题和学过的知识相关联，在大脑中调出所学过的关于这个问题所涉及的物理知识。2.挖掘破题关键解决实际问题，根据题目展示的物理情境，建立好物理模型之后，再看看我们需要解决什么问题，然后再次回到题目所给的信息中去挖掘破题关键信息，进行二次读题，最终查看问题是否得到解决。3.还有一些情境题为假情境，戴着情境的帽子，把这几句信息去掉对解题无影响，这样的题可以去掉情境，从中直接找出关键信息即可。例1(2024·广肇市三模东庆)我国的特高压直流输电是中国在高端制造领域领先世界的一张“名片”，特别适合远距离输电，若直流高压线掉到地上时，它就会向大地输入电流，并且以高压线小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com与大地接触的那个位置为圆心，形成一簇如图所示的等差等势线同心圆，A、B、C、D是等势线上的四点，当人走在地面上时，如果形成跨步电压就会导致两脚有电势差而发生触电事故，则()A.电势的大小为φC>φB=φD>φAB.电场强度的大小为EA>EB=ED>ECC.人从B沿着圆弧走到D会发生触电D.AB间距离等于2倍BC间距离解指题导物理情境高压直流输电时，直流高压线掉落到地上解决问题各点的电势高低、电场强度大小、人会不会触电关联知识等差等势面、电场线与等势面的关系、电势差与电场强度关系情境破译直流高压线掉落到地上时，会向大地输入电流，高压线与大地的电势高低关系是怎样的，等压等势线内外电势高低关系是怎样的，画出电场线，A、B、C、D处电场线的疏密程度可判断电场强度关系；由E=Ud可知，d=UE在匀强电场中与非匀强电场中怎样应用答案B解析高掉到地上，就向大地入流，心的最高，向外越越低，的大小压线时它会输电圆处电势来电势为φA>φB=φD>φC，故A；错误强度看等差等的疏密，由可知强度的大小电场势线题图电场为EA>EB=ED>EC，故B正确；B和D在同一等上，人条势线从B沿着弧走到圆D不生，故会发触电C；错误小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comAB的平均强度大于电场BC的平均强度，电场AB的差等于电势BC差的电势2倍，根据E=Ud可以定性判出断AB距离小于间2倍BC距离，故间D。错误例2国产科幻大片《流浪地球2》中的“太空电梯”给观众带来了强烈的视觉震撼。如图所示，“太空电梯”由地面基站、缆绳、箱体、同步轨道上的空间站和配重组成，缆绳相对地面静止，箱体可以沿缆绳将人和货物从地面运送到空间站。下列说法正确的是()A.地面基站可以建设在青藏高原上B.配重的线速度小于同步空间站的线速度C.箱体在上升过程中受到地球的引力越来越小D.若同步空间站和配重间的缆绳断开，配重将做向心运动解指题导物理情境《流浪地球2》中的“太空电梯”解决问题建设“太空电梯”，由地面基站、缆绳、箱体、同步轨道上的空间站和配重组成，缆绳相对地面静止，利用箱体可以沿缆绳将人和货物从地面运送到空间站关联知识圆周运动线速度与角速度关系，圆周运动动力学分析，向心运动、离心运动情境破译读图可知，空间站处于同步轨道上，和地球自转同步，角速度相同，若无配重，地球对其引力提供向心力GMmr空2=mω2r空，缆绳恰无张力；箱体可以沿缆绳将人和货物从地面运送到空间站，缆绳对箱体提供向上拉力，对空间站向下拉影响空间站的安全；配重在同步轨道小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc9...