高考物理复习 第64讲 气体实验定律与理想气体状态方程的综合应用(练习)(解析版).docx本文件免费下载 【共36页】

高考物理复习  第64讲   气体实验定律与理想气体状态方程的综合应用(练习)(解析版).docx
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第64讲气体实验定律与理想气体状态方程的综合应用目录01模拟基础练【题型一】“汽缸活塞”模型【题型二】“玻璃管液封”模型【题型三】变质量模型02重难创新练【题型一】“汽缸活塞”模型1.如图所示,导热气缸(足够长)开口向右、固定在水平桌面上,气缸内用横截面积为S的活塞封闭了一定质量的理想气体,活塞与气缸壁之间的摩擦忽略不计。轻绳将活塞和地面上质量为m的重物连接。重物m与地面的动摩擦因素为μ,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g为重力加速度,开始时气缸内外压强相同,均为大气压,轻绳处在伸直状态,气缸内气体的温度为,体积为。现用力拖动气缸使其缓缓向左移动(温度不变)至重物刚好滑动,接着缓慢降低气体的温度,使得气缸内气体的体积为0.5,求:(1)重物刚刚好滑动时气缸向左移动的距离d;(2)气体体积恢复为0.5时的温度T是多少?【答案】(1)(2)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【详解】(1)设刚好拉动时,气体压强为,对活塞分析初始时气体压强为,气体做等温变化,则气缸向左移动的距离联立解得(2)由理想气体状态方程得解得温度为2.如图所示。有一个竖直放置的圆筒,导热性能良好,两端开口且足够长,它由ab两段粗细不同的部分连接而成,横截面积分别为2S,S。两活塞AB的质量分别为2m,m。其中在两部分连接处有环形卡子EF,厚度不计,能保证活塞B不会运动到粗圆筒中。两活塞用长为2l不可伸长的轻绳相连,把一定质量理想气体密封在两活塞之间,活塞静止在图示位置,已知大气压强为,且。外界环境不变,忽略活塞与圆筒之间的摩擦。重力加速度为g。求(1)图示位置轻绳拉力的大小;(2)若剪断轻绳,求稳定后活塞B移动的距离;(3)若不剪短细绳,自由释放整个装置(忽略空气阻力),求稳定后圆筒内气体的压强。【答案】(1)小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(2)(3)【详解】(1)由题意,设密封气体的压强为,对两活塞整体受力分析如图1所示,由平衡条件可得对活塞B受力分析,如图2所示,由平衡条件得联立求得(2)设剪断轻绳后,最终稳定时密封气体的压强为,以活塞B为研究对象可得得对活塞B受力分析,显然所以,活塞A将下落到卡子处。以密封气体为研究对象,由玻意耳定律可得得设稳定后活塞B移动的距离为,则小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com求得(3)若不剪短细绳,自由释放整个装置,设稳定后圆筒内气体的压强为,对两活塞整体受力分析,根据牛顿第二定律有求得3.如图所示,一导热性能良好的圆柱形汽缸横卧在水平地面上,汽缸内的活塞与缸壁光滑密接封闭了一部分理想气体,如图甲所示。已知环境温度t=27℃,活塞距汽缸底部的距离大气压、重力加速度,活塞质量m=1.0kg.面积。回答下列问题:(1)当把汽缸缓慢竖起来,如图乙所示,求稳定后活塞下降的距离。(2)在(1)的情形下,打开空调缓慢升高环境温度,当温度升高多少摄氏度,活塞能回到原位。【答案】(1)(2)【详解】(1)根据题意可知,甲图中的压强为,设乙图中的气体压强为,则有解得设活塞下降的距离为,由玻意耳定律有解得(2)缓慢升高环境温度,气体做等压变化,设升高的温度为,由盖吕萨克定律可知小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com解得4.今有一汽缸用质量、横截面积的活塞密封着一定质量的理想气体,当汽缸如图甲水平横放时,缸内空气柱长,温度为,保持温度不变,将汽缸如图乙竖直放置,活静止不动时,缸内空气柱长L。若将气体的温度缓慢变为T时,如图丙缸内空气柱长恢...

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