小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com考点06重力弹力摩擦力1.高考真题考点分布题型考点考查考题统计选择题重力和重心2022年1月浙江卷选择题弹力2023年山东卷选择题摩擦力2024年辽宁卷、广西卷2.命题规律及备考策略【命题规律】高考对这部分的考查频率不是特别的高，对于这三种力的考查大多贯穿在整个高中物理的所有力学问题中。【备考策略】1.理解重力及重心的概念。2.会判断弹力的方向和求其大小。3.掌握和理解摩擦力方向的判断和大小的求解【命题预测】重点关注三种性质力在重力场、电场、磁场中平衡和非平衡状态的分析，特别要注意摩擦力。考点一重力知识点重力和重心1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力．2．大小：G＝mg.3．方向：总是竖直向下．4．重心：因为物体各部分都受重力的作用，从效果上看，可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心，其位置与物体的质量分布和形状有关。特别提醒：(1)重力的方向不一定指向地心．(2)并不是只有重心处才受到重力的作用．考向重力和重心的理解1．下列关于重力和重心的说法正确的是（）小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comA．形状规则的物体的重心在几何中心上B．物体的重心不一定在物体上C．地球表面所有物体受到的重力方向都相同D．只有物体的重心才受到重力的作用【答案】B【详解】A．形状规则且质量分布均匀的物体的重心在几何中心上，选项A错误；B．物体的重心不一定在物体上，也可能在物体的外部，例如圆环，选项B正确；C．重力的方向是竖直向下，所以在地球上不同的位置，重力的方向是不同的，故C错误；D．重心是重力的等效作用点，并不是只有物体的重心才受到重力的作用，选项D错误。故选B。2．如图所示，正方形网格框中有一个质量均匀分布的薄板。若用一细线穿过其边缘附近任意一点将它悬挂在空中，则细线的延长线一定通过图中的（）A．B．C．D．【答案】D【详解】薄板质量分布均匀，由图可知当吊起B点时，沿着OB这条线，两边图形等底等高，面积相同，则质量相同，即中心在沿OB直线上；同理，当吊起C点时，沿着OC这条线两边图像面积相同，质量相同，重心在沿OC直线上；所以可知O点为该薄板的重心，细线的延长线一定通过图中的O点。故选D。考点二弹力知识点1弹力和胡克定律1．弹力(1)定义：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。(2)产生条件：物体相互接触且发生弹性形变。(3)方向：弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。2．胡克定律小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com(1)内容：在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力F的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。(2)表达式：F＝kx。①k是弹簧的劲度系数，单位为N/m；k的大小由弹簧自身性质决定。②x是形变量，不是弹簧形变以后的长度。知识点2弹力有无的判断1．条件法：根据弹力产生的两个条件——接触和发生弹性形变直接判断。2．假设法：假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态。若运动状态不变，则此处不存在弹力；若运动状态改变，则此处一定有弹力。3．状态法：根据物体的运动状态，由平衡条件或牛顿第二定律进行判断。知识点3弹力方向的判断知识点4弹力大小的计算1.弹簧类弹力：（1）由胡克定律知弹力F＝kx，其中x为弹簧的形变量，而不是伸长或压缩后弹簧的总长度；（2）弹簧串联时，各弹簧的弹力大小相等，弹簧的形变量一般不同；串联后弹簧的劲度系数类似电阻并联公式：1k=1k1+1k2+⋯（3）弹簧并联时，各弹簧的形变量相等，弹力一般不同。并联后弹簧的劲度系数类似电阻串联公式：k=k1+k2+⋯2.非弹簧类弹力：根据运动状态和其他受力情况，利用平衡条件或牛顿第二定律来综合确定．考向1弹力有无及方向的判断小学、...