小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com必修二Unit5MusicPart1单元语法讲义--过去分词作表语和状语一、过去分词作表语Thecupisbroken.(表被动,完成)Heisretired.(完成)注意过去分词作表语与被动语态的区别。Thecupwasbrokenbymylittlesisteryesterday.(被动语态,表示动作)Thelibraryisnowclosed.(过去分词作表语)过去分词做形容词表示“感到……”之意beamazed(at)感到惊异beamused(at)感到好笑beannoyed(at)感到烦恼bebored(with)感到厌烦beconvinced(of)感到信服bedisappointed(at)感到失望bediscouraged(in)感到沮丧beembarrassed(in)感到为难beencouraged(in)感到鼓舞beexcited(at)感到激动befrightened(of)感到害怕behorrified(with)感到恐惧bemoved(at)深为感动bepleased(about)感到愉悦bepuzzled(about)感到困惑besatisfied(with)感到满意beshocked(about)感到震惊besurprised(at)感到惊奇betired(of)感到厌烦【提示】①现在分词作表语,意为“令人……,使人……”,主动意味。Ourtripwasdisappointing.我们的这次旅行让人失望。Part1单元语法讲义--过去分词作表语和状语Part2读后续写素材--八大自然现象描写Part3单元语法+读后续写即时检测小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com②过去分词作表语,意为“感到……”,被动意味。Weweredisappointedatourtrip.我们对这次旅行感到失望。注意:过去分词作表语与v-ing形式作表语的区别。interest,bore,worry,surprise,frighten等通常用其过去分词来修饰人,用v-ing形式来修饰物。ThebookisinterestingandI’minterestedinit.Weareexcitedatthenews.四、过去分词作表语1)过去分词作表语,总是位于系动词的后面,表语即说明主语的状态或特征。如:Theylookeddisappointed(失望的).Shewasastonished(惊讶的)tohearwhathadhappened.常见的系动词有:1.状态系动词:be动词;2.感官系动词:look/feel/smell/taste/sound等;3.变化系动词:get/become/turn/grow/fall/grow等4.持续系动词:remain/stay/keep(仍然)5.表象系动词:seem/appear(似乎,好像)6.终止系动词:prove/turnout(结果是,证明是)1.Shewasexcitedtohearthegoodnews.2.Ifeltsurprisedathisbehavior.3.Thepassengersshouldbeseatedastheplaneismakingalanding.2)过去分词作表语一般用来表示感受或状态。此时的过去分词作表语相当于一个形容词。(1)表感受的过去分词常有:disappointed/excited/frightened/surprised/delighted/encouraged/interested/puzzled/worried/pleased…(2)表状态类的过去分词常有:dressed(打扮好的),lost(迷路的),drunk(喝醉的),seated(就坐的),absorbed(全神贯注的),devoted(忠诚的)3)过去分词与现在分词作表语的区别?1.Thestoryisinteresting.2.Iaminterestedinthisstory.现在分词做表语修饰物,翻译成“令人……的”;小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com过去分词做表语修饰人,翻译成“感到……的”。二、过去分词作状语过去分词作状语,可以表示时间、让步、条件、原因、方式和结果,相当于一个状语从句。其逻辑主语为主句主语,且与主句主语构成被动关系。1.作时间状语相当于时间状语从句;可在过去分词前加上连词“when,while,until”等,使其时间意义更明确。Seenfromthehill,theparklooksverybeautiful.从山上看,这个公园非常美丽。(=Whenitisseenfromthehill,theparklooksverybeautiful.)2.作原因状语相当于原因状语从句或并列结构从句。Touchedbyhisteacher’swords,theboycried.这个男孩被老师的话打动了,所以他哭了。(=Theboywastouchedbyhisteacher’swords,sohecried.)3.作条件状语相当于条件状语从句;可加连词if,unless等转换成...