初中九年级物理2010年四川省绵阳市中考物理试卷(教师版) .doc本文件免费下载 【共17页】

初中九年级物理2010年四川省绵阳市中考物理试卷(教师版)  .doc
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2010年四川省绵阳市中考物理试卷(教师版)一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)1.(3分)被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷,这是因为()A.有原子核发生了转移B.有电子发生了转移C.摩擦创造了正电荷D.摩擦创造了负电荷【微点】摩擦起电的实质.【思路】摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果。【解析】解:任何物体都是由原子构成的,而原子由带负电的电子和带正电的原子核构成,原子核所带的正电荷与电子所带的负电荷在数量上相等,因此原子呈电中性,原子构成的物体也呈电中性。不同物质的原子核束缚电子的本领不同,两个物体摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上,失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。故选:B。【点拨】摩擦起电并不是创造了电荷,而是使电子发生了转移。2.(3分)把磨得很光的铅片和金片紧压在一起,在室温下放置五年后再将它们切开,可以看到它们相互渗入约1mm深。这个现象说明()A.分子间有引力B.分子间有斥力C.分子在做热运动D.分子热运动与温度有关【微点】分子的热运动.【思路】分子动理论中提到,分子在永不停息地做无规则运动。两种金属分子(原子)都在做无规则运动,所以我们会看到相互渗入的现象。【解析】解:五年的时间内,两种金属分子(原子)都在做无规则运动,所以会相互渗入1mm.与其它选项内容无关。故选:C。【点拨】本题考查学生对分子动理论的掌握情况,需要结合分子运动来解释具体实例。3.(3分)如图所示是我国发行的第一套2010年上海世博会的特种邮票。用焦距为5cm的凸透镜观察这套邮票上较小的图案,邮票到透镜的距离应()第1页/共17页A.小于5cmB.等于5cmC.大于5cm而小于10cmD.大于10cm【微点】凸透镜成像的应用.【思路】用焦距为5cm的凸透镜观察这套邮票上较小的图案,目的是得到邮票图案较大的像;利用的是凸透镜成像时,u<f,成正立放大的虚像。【解析】解:要用凸透镜得到邮票图案较大的像,由两种情况:一种是u<f=5cm,得到邮票正立放大的虚像,一种是f<u<2f,得到倒立放大的实像,根据题意邮票所成的像应该是第一种情况。故选:A。【点拨】题干选择项给出的几个物距分别成的像:等于5cm,不成像;大于5cm而小于10cm,成倒立放大的实像;大于10cm,成倒立缩小的实像。4.(3分)将耳朵贴在长铁管的一端,让另外一个同学敲一下铁管的另一端,会听到两个敲打的声音。这个事实说明()A.敲打在空气中形成了两个声波B.声波在空气中发生了反射C.声波在铁管中发生了反射D.声波在不同介质中传播速度不同【微点】声音在不同介质中的传播速度.【思路】解答本题需要知道声音在不同介质中的传播速度是不同的。【解析】解:声音可以在固体中传播,也可以在气体中传播,但声音在这两种介质中的传播速度不同。声音在固体中传播的速度比在气体中的块,所以当一个同学敲一下铁管时,另一个人会先后听到由铁管和空气传过来的声音,则听到两个敲打声。故选:D。【点拨】本题考查了声音在不同介质中的传播速度,要了解本题中,人听到两个声音是由于声音在不同介质中的传播速度不同造成的。5.(3分)手机已经成为一种人们沟通和交流的工具。下列关于手机传递信息的方式和信息传播速度的说法,正确的是()A.通过声波传递信息,传播速度约340m/s第2页/共17页B.通过声波传递信息,传播速度约3×108m/sC.通过电磁波传递信息,传播速度约340m/sD.通过电磁波传递信息,传播速度约3×108m/s【微点】电磁波的传播与应用.【思路】手机是利用电磁波来传递信息;电磁波的传播速度是3×108m/s。【解析】解:手机是通过电磁波来实现信息的发射和接收的;光是一种电磁波,电磁波和光的传播速度是一样的,是3×108m/s。故选:D。【点拨】此题考查的是电磁波的传播和移动通信,是一大基础题。6.(3分)2010年1月17日,中国在西昌卫星发射中心用“长征三号”运载火箭成功发射第三颗北斗导航卫星。承载卫星的火箭竖直向下喷出的气体,对火箭产生了向上的巨大推力,火箭和卫星一起加速上升,如图所示,在这个过程中()A...

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