高中政治 选修3 1.2思维形态及其特征 同步练习(解析版).doc本文件免费下载 【共5页】

高中政治 选修3  1.2思维形态及其特征 同步练习(解析版).doc
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小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第一课走进思维世界第二框思维形态及其特征同步练习(解析版)一.单项选择题。1.商品是用于交换的劳动产品。这()①体现了思维的间接性特征②体现了思维的概括性特征③是通过抽象思维揭示商品的本质④是通过形象思维触及商品的本质A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】C【解析】材料是对商品下的定义,用概念的方式概括了各类商品的本质,是通过抽象思维揭示了商品的本质,③正确,④错误;材料体现了思维的概括性特征,②正确,①错误。2.出于不同的目的,依据不同的标准,人们对思维的形态有不同的认识和分类。下面每一组是按同一标准分类的是()①聚合思维创新思维②综合思维分析思维③发散思维经验思维④抽象思维形象思维A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维,①错误;从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维,②正确;从思维得到的结果看,有超越原有认识的创新思维和限于原有认识的经验思维,③错误;根据思维运行的基本单元的不同,可以将思维分为抽象思维和形象思维,④正确。故选D项。3.小张说她自己善于形象思维,而她的弟弟善于抽象思维。此处,小张对思维的分类标准是()A.思维的方向B.思维对认识对象的思考角度C.思维得到的结果D.思维运行的基本单元【答案】D【解析】从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维,A项错误;从思维对认识对象的思考角度看,有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维,B项错误;从思维得到的结果看,有超越原有认识的创新思维和限于原有认识的经验思维,C项错误;根据思维运行的基本单元小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com的不同,可以将思维分为抽象思维和形象思维,故D项正确。4.自然界中存在各种各样的鸟,它们在大小、形态、生活习性、叫声、颜色、会飞不会飞等方面都有着很大的差异,但我们总能找出鸟的共同本质特征。于是,我们给鸟下了这样一个定义:鸟是有羽毛、会下蛋的动物。这主要表明()A.思维是关于事物的本质及其规律的正确认识B.人们可以直接感知事物的本质和规律C.思维具有间接性D.思维具有概括性【答案】D【解析】材料中关于鸟的概念是概括分析、把握本质的体现,这表明思维能够从多种事物及其各种各样的属性中,舍去表面的、非本质的属性,抓住内在的、共同的、本质的属性,把握一类事物的共同本质,体现了思维具有概括性的特征,故答案为D项。5.央行于2020年2月10日发放首批专项再贷款。专项再贷款资金投向实行重点企业名单制管理,确保资金精准投向疫情防控重点企业。在疫情的特殊时期,如何实现流动性的精准投放,确保廉价资金能够及“时、准确的流入疫情防控的相关行业和区域,是货币政策应对疫情的关键所在。在此背景下,专项再”贷款+财政贴息依靠特殊的机制设计,有效兼顾了定向调控和降成本的目标。而展望未来,货币政策逆周期调节将持续发力。这表明()A.思维是人所特有的属性,是人脑的机能B.正确的思维如实地反映客观对象C.正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的D.思维在实践中产生,又反作用于实践【答案】D【解析】根据经济发展的形势制定货币政策,体现了思维在实践中产生,此政策的实施能使我国经济稳定发展,体现了思维对实践的反作用。故选D。6.形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。在下列活动中,主要依靠形象思维的是()①依据示意图,做几何证明题②上舞蹈课时,进行形体训练或模仿老师做动作③欣赏贝多芬的交响乐④参加中学生辩论会A.①②B.②④C.①④D.②③【答案】D【解析】①④主要依靠抽象思维,几何证明必须是严密的逻辑论证,不能凭感觉或者用工具测量;辩论时,人们主要关注的是你的观点、论据以及论证过程,而不是你的形象、情感表达等。②③主要依靠形象思小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985....

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