小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5.1社会历史的本质培优第一阶——基础过关练训练点一社会生活在本质上是实践的1.全部社会生活在本质上是实践的。人类进行物质生产的实践构成了社会生活的领域是()A.经济领域B.政治领域C.精神领域D.文化领域【答案】A解析:物质生产的实践构成了社会生活的经济领域，A正确。物质生产属于经济领域，未体现政治领域，B不选。精神领域与文化领域是相对于政治、经济而言的，人类全部的精神活动及其产品，C.D不选，2.辩证唯物主义历史观的基本观点是马克思主义的()A.群众观B.实践观C.矛盾观D.发展观【答案】B解析:辩证唯物主义历史观的基本观点是马克思主义的实践观。马克思主义认为社会生活在本质上是实践的。实践是人类社会的基础，是一切社会现象最后的根源。人通过实践活动把握物质世界，又通过实践活动改造物质世界，并改造人自己。实践是社会生活的本质，社会是实践的产物和过程，B符合题意。群众观是辩证唯物主义历史观的重要观点而不是基本观点，A错误。矛盾观、发展观是唯物辩证法的观点，不属于辩证唯物主义历史观，C、D错误，3.马克思主义哲学产生以前,在自然观上坚定的唯物主义在社会历史领域也陷入唯心主义，主要原因在于未找到产生思想动机的物质原因，即()A.社会意识课后培优小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.comB.人民群众C.社会存在D.科学技术【答案】C解析:社会意识是社会生活的精神方面,不是物质原因，A不符合题意。人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，不是产生思想动机的物质原因,排除B。马克思主义哲学产生以前，在自然观上坚定的唯物主义在社会历史领域也陷入唯心主义，主要原因在于未找到产生思想动机的物质原因，即社会存在，C符合题意。科学技术不是产生思想动机的物质原因，D不符合题意。4.要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。从唯物史观看，加强劳动教育是因为（）①劳动是人类社会存在和发展的基础②劳动伴随着人和人类社会一起产生③劳动是促进人自由全面发展的根本④人类社会的生活在本质上是实践的A.①③B.①④C.②③D,②④【答案】B解析:要把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面。因为劳动是人类社会存在和发展的基础，需要重视劳动教育工作,①符合题意。人类社会的生活在本质上是实践的，需要加强劳动教育让学生积极参与实践，④符合题意。劳动促使了人和人类社会的形成，并非一起产生，②错误。劳动促进人自由全面发展，但不是根本,③不符合题意。5.马克思在《论犹太人问题》一文中指出:“相当长的时期以来,人们一直用迷信来说明历史,而我们现在是用历史来说明迷信。”之所以要“用历史来说明迷信’是因为()①可以避免陷入历史唯心主义的泥潭②社会生活在本质上是实践的③客观物质世界是迷信精神和理念的外现④社会历史是由人们的动机目的决定的A.①②B.①③C.②④D.③④小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】A解析:相当长的时期以来,人们一直用迷信来说明历史，而我们现在是用历史来说明迷信，因为社会生活本质上是实践的，这样做可以避免陷入历史唯心主义的泥潭,①②符合题意。③④观点属于唯心主义,排除。训练点二社会存在与社会意识6.幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但在现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明（）A.社会生活在本质上是实践的B.社会意识促进社会发展C.社会意识具有相对独立性D.社会意识的变化独立于社会存在的变化【答案】C解析:幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础,但在现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明社会意识...