小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com8.16.2《六国论》同步练习[基础达标]1．下列加点字的注音正确的一项是(2分)()A．革灭殆尽(dài)暴霜露(bào)弊在赂秦(lù)B．思厥先祖父(jué)为国者(wéi)洎牧以谗诛(jì)C．日削月割(xuē)一夕安寝(qín)小则获邑(yì)D．六国互丧(sāng)如弃草芥(jiè)抱薪救火(xīn)2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(2分)()A．六国互丧互：相继B．下而从六国破亡之故事从：跟随C．故不战而强弱胜负已判矣判：判断D．终继五国迁灭迁：改变3．下列句子含通假字的一项是(2分)()A．洎牧以谗诛B．暴秦之欲无厌C．奉之弥繁D．则胜负之数4．下列加点词的意义和用法相同的一组是(2分)()A．①燕、赵之君，始有远略②始速祸焉B．①然后得一夕安寝②至于颠覆，理固宜然C．①六王毕，四海一②楚人一炬，可怜焦土D．①秦爱纷奢，人亦念其家②向使三国各爱其地5．下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(2分)()A．至于颠覆，理固宜然B．与战胜而得者，其实百倍C．可谓智力孤危D．下而从六国破亡之故事6．对下列句中“以”字的意义，归类正确的一项是(2分)()①秦以攻取之外②以有尺寸之地③举以予人④以地事秦⑤日削月割，以趋于亡⑥洎牧以谗诛小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com⑦不赂者以赂者丧A．①②④/③⑤/⑥⑦B．①⑥⑦/②③/④⑤C．①⑥⑦/②④/③⑤D．①④/②⑤/③/⑥⑦7．下列句子不是被动句的一项是(2分)()A．而为秦人积威之所劫B．日削月割，以趋于亡C．洎牧以谗诛D．而犹有可以不赂而胜之之势8．从词类活用的角度，选出加点词的活用方式与例句相同的一项(2分)()例句：以事秦之心礼天下之奇才A．小则获邑，大则得城B．日削月割，以趋于亡C．则吾恐秦人食之不得下咽也D．不能独完[阅读达标]阅读文章选段，完成后面的问题。(13分)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。9．对句子中加点字的解释，错误的一项是(2分)()A．非兵不利兵：兵器B．破灭之道也道：规律C．与战败而亡者亡：丧失D．固不在战矣固：本来10．下列句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是(2分)()A．赂秦而力亏二败而三胜B．弊在赂秦也与嬴而不助五国也C．固不在战矣故不战而强弱胜负已判矣D．破灭之道也然则诸侯之地有限小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com11．下列对文章的分析不正确的一项是(2分)()A．文章开宗明义，起笔即提出了六国破灭弊在赂秦的论点。先用双重否定，既而又自为设问，从而使这一论断更加鲜明突出。B．文章通过诸侯割地赂秦而造成双方土地消长的鲜明对比，证明了“赂”的损失与战争的损失差不多。C．割地赂秦不但不可能换来和平保全自己，反而助长了秦的侵略野心和实力，造成颠覆的下场。D．作者在充分论述赂秦之害的基础上用巧妙的引用，精当的比喻，形象地说明了赂秦必致灭亡的道理，从而有力地支持了本文论点。12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)(1)思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。(3分)译文：(2)然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。(4分)译文：[语言运用]13．请任选一篇篇目，采用对偶句的形式，拟写两句话，不超过30字。要求所拟...