小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com《虞美人》一、阅读《虞美人》，完成下面1---2题。虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。1.“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？___________________________________________________【答案】李煜降宋后被封为违命侯，过着囚徒般的生活，他对人生已经绝望，所以见了春花秋月的无尽无休反而觉得厌烦。奇语劈空而下，问得很奇，却又在情理之中。【解析】引导学生在知人论世的基础上把握文学作品的思想内容，理解“一切景语皆情语”、景物是感情的外化的道理。2.讨论：“往事知多少”中的“往事”具体指什么？换句话说，李煜到底在怀念什么？_______________________________________________【答案】锦衣玉食、后宫佳丽欢乐、尊严、自由、安全感【解析】学生讨论的直接结果可能是锦衣玉食、后宫佳丽、“普天之下，莫非王土”的尊荣等等，更可引导他们从精神层面上思考，诸如欢乐、尊严、自由，甚至生存的安全感等等。3.“小楼昨夜又东风”中的“又”表现了作者怎样的思想感情？____________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“又东风”点明他归宋后又过了一年，时光在不断流逝，与开头句照应。季节的变化引起他的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返，感慨复国之梦随着花开月圆而逐步破灭。【解析】引导学生理解虚词的表达作用。4.词的最后一句“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了什么表现手法？这样写的好处是什么？体现了作者怎样的感情？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com【答案】运用比喻将抽象的感情具体化。显示出愁思就象那春水一样汪洋恣肆，奔放倾泻；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。【解析】这是以水喻愁的名句，显示出愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。这9个字，确实把感情在升腾流动中的深度和力度表达出来了，并赋予无形的愁以质感和具象。人生啊人生，不就意味着无穷无尽的愁苦吗？一个处于刀俎之上的亡国之君，竟敢如此大胆地抒发亡国之恨，是史所罕见的。这两句充满悲恨激楚的感情色彩，其感情之深厚强烈，真如滔滔江水，大有不顾一切、冲决而出之势。诗人这种纯真深挚感情的全心倾注，让他为此付出了生命，但也在中国文学史上留下了这样的不朽篇章。法国作家缪塞说：“最美丽的诗歌是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。”5.从全词来看，哪个字最能直接表现词人的感情？这种感情从何而来？请结合词句回答。_____________________________________________________【答案】表达情感的一个字是“愁”。选取典型的景物，春花秋月、往事、小楼、东风、故国、明月、雕栏玉砌、朱颜、一江春水作者运用这么多意象，创设了生动形象的一幅幅画境：春花秋月图、小楼东风图、故国月明图等。6.词的前六句运用了什么表现手法来写？体现了作者怎样的感情？______________________________________________________【答案】春花秋月与往事的对比/小楼东风与故国明月的对比/雕栏玉砌与已改朱颜--真是“物是人非”--思国“故国不堪回首月明中”“春花秋月何时了”―――“月”的意象的沉淀意义。“举头望明月，低头思故乡”“月是故乡明”“海上生明月，天涯共此时”结尾的名句用了比喻，把抽象的感情写得很形象。虚实结合。对往事的回忆，引起现在的愁苦，前虚后实。【解析】通过对比手法，分析词中表现的锦衣玉食，后宫佳丽，尊严、自由、生存...