小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第三章相互作用能力提高卷（B卷）高一物理·全解全析123456789101112DDCBBCDCABDBCADAC1．D【解析】托起前，两个弹簧的形变量分别为托起后，若两个弹簧的总长度等于两弹簧原长之和，则此时A弹簧处于拉伸状态，B弹簧处于压缩状态，且两弹簧的形变量相等，设该形变量为x，由平衡条件得此过程m2上升的高度是A．此时两个弹簧都不是原长，A错误；B．此时A弹簧处于拉伸状态，B弹簧处于压缩状态，B错误；C．此时A、B两弹簧弹力不相等，C错误；D．此过程m2上升的高度是，D正确。故选D。2．B【解析】①②．对木板：水平方向受到木块对它向右的滑动摩擦力f1和地面的向左的静摩擦力f2的作用，由平衡条件得①正确，②错误；③④．木块对木板的摩擦力为小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com地面对木板的最大静摩擦力为所以木块对木板的摩擦力f1不大于地面对木板的最大静摩擦力，当F改变时，f1不变，则木板不可能运动，③错误，④正确。因此说法正确的是①④，选项B正确，ACD错误。故选B。3．C【解析】A．瑞士球受重力、墙壁对其的弹力和摩擦力、女士对其的弹力和摩擦力，共5个力作用，故A错误；B．女士在水平方向上受力平衡，由于瑞士球对女士有水平向左的弹力，所以地面对女士一定有水平向右的摩擦力，故B错误；C．由弹力产生的条件可知：女士对瑞士球的弹力是由女士的形变产生的，故C正确；D．女士对瑞士球的弹力与墙壁对瑞士球的弹力是同一个受力物体，因此不是一对相互作用力，故D错误。故选C。4．B【解析】弦的张力由力的合成得弦对箭的作用力F′＝2Fcosθ又（θ为箭与弦的夹角）解得故选B。小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com5．C【解析】1N、2N、4N三个力的方向和大小不变，三个力的合力大小为3N，方向与没有旋转前的方向相反，当将3N的力绕O点顺时针旋转120°后，此时相当于求两个大小为3N，方向夹角为60°的力的合力，由力的三角形法则可知，此时物体的合力大小为3N。故选C。6．C【解析】以小球2为研究对象进行受力分析，由分解法作图，如图甲所示由图可以看出，当将小球2缓缓拉到图中虚线位置的过程中，绳子与竖直方向的夹角逐渐变大，绳子的拉力大小对应图中a、b、c三个位置所示大小，即逐渐变大，F逐渐变大；再以小球1、小球2整体为研究对象进行受力分析，如图乙所示设AC绳与水平方向夹角为α，则竖直方向有小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com则有大小不变；水平方向：不变，而F逐渐变大，故逐渐变大。故选C。7．C【解析】原来q弹簧压缩当c木块刚好离开水平地面时，q弹簧伸长量弹簧p的伸长量p弹簧的左端向左移动的距离故选C。8．C【解析】AB．根据平衡条件，两种情况下物块受力关系如图所示拉力水平时斜面对物块的支持力在拉力大小不变时为使物体仍能静止，拉力方向应顺时针转过60°角，由几何关系可知小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com可得故AB错误；CD．对斜面体和物块整体分析，在水平方向上合力为零，拉力水平时，水平面对斜面体的摩擦力拉力方向顺时针转过60°角可知故C正确，D错误。故选C。9．BD【解析】AB．对b受力分析如图1（除摩擦力外）所示b受重力，拉力，斜面给它的支持力，摩擦力未画出，摩擦力有多种情况若F大于重力沿斜面向下的分力，则摩擦力沿斜面向下，在a中的沙子缓慢流出的过程中，拉力F变小，摩擦力先变小到零后反向变大；若F小于重力沿斜面向下的分力，则摩擦力沿斜面向上，在a中的沙子缓慢流出的过程中，拉力F变小，摩擦力一直变大，故A...