小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com第4.1课时牛顿第一定律一、理想斜面实验1.亚里士多德的观点：力是物体运动状态的原因。2.伽利略的观点：力不是物体运动状态的原因。3.笛卡儿的观点：如果没有其他原因，运动的物体将继续以_________沿着同一条直线运动，既不会_______，也不会_____原来的方向。答案：维持维持同一速度停下来偏离考点一伽利略的理想实验1．实验过程：如图所示（1）事实：让小球沿一个斜面从静止滚下来，小球将滚上另一个斜面．（2）推论：如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度．（3）推论：减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度．（4）推论：继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速直线运动．2．实验结论力不是维持物体运动的原因．3．实验意义伽利略的理想实验是在事实的基础上，进行抽象思维的一种科学研究的方法，它虽然不能用实验仪器完成，但方法是科学的，结论是可靠的．【例1】（多选）如图所示为伽利略斜面实验的频闪照片的组合图．实验中把小球从左侧斜面的某个位置由静止释放，它将冲上右侧斜面，频闪照片显示小球在右侧斜面运动过程中相小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com邻的两个小球间的距离依次减小；如果右侧斜面变成水平，频闪照片显示相邻的两小球间的距离几乎相等．对于这个实验，以下叙述正确的是（）A．小球冲上右侧斜面后做减速运动，上升的高度明显降低B．小球最终会在右侧水平面上停下来，表明力是维持物体运动的原因C．如果右侧斜面变成水平，小球的运动速度几乎不变D．上述实验表明“如果没有摩擦阻力，小球将在水平面上永远运动下去”的结论是正确的【答案】CD【解析】A项，小球冲上右侧斜面后做减速运动，但上升的高度几乎相同．A项错误；B项，小球最终也会在右侧水平面上停下来，是由于受到摩擦力的作用的原因．故B项错误；C项，由照片看出：如果右侧斜面变成水平，小球的运动速度几乎不变．故C项正确；D项，上述实验表明“如果没有摩擦阻力，小球将在水平面上永远运动下去”的结论是正确的．故D项正确．考点二对牛顿第一定律的理解1．牛顿第一定律的“两个内涵”（1）揭示了物体保持原来运动状态的原因——惯性．（2）揭示了物体运动状态改变的原因——力．2．惯性的两种表现形式（1）物体的合力为零时，惯性表现为使物体保持原来的运动状态不变．（2）物体的合力不为零时，惯性表现为运动状态改变的难易程度．惯性越大，物体的运动状态越难改变．【例2】关于物体的惯性，以下说法中正确的是（）A．物体的速度越大，物体越难停下来，说明速度越大的物体惯性越大B．汽车突然减速时，车上的人向前倾，而汽车匀速时，车上的人感觉平稳，说明突然小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com小学、初中、高中各种试卷真题知识归纳文案合同PPT等免费下载www.doc985.com减速时有惯性，匀速时没有惯性C．在同样大小的力作用下，运动状态越难改变的物体，其惯性一定越大D．把一物体竖直上抛出去后，能继续上升，是因为物体仍受到一个向上的推力【答案】C【解析】物体的惯性大小由质量唯一确定，与物体的速度无关，A项错误；一切物体均有惯性，不论物体处于加速、减速，还是匀速运动状态，B项错误；同样大小的力作用于物体，运动状态越难改变，说明物体保持原来运动状态的本领越大，惯性也越大，所以C项正确；把一物体竖直上抛出去后，能继续上升，是因为物体的惯性，D项错误．考点三运用惯性知识解释惯性现象运用惯性解释有关现象时，通常可按下面的步骤思考解析：（1）明确研究的物体原来处在怎样的运动状态．（2）当外力作用在该物体的某一部分（或外力作用在与该物体有关联的其他物体上）时，这一部分的运动状态的变化情况．（3）该物体由于惯性将保持怎样的运动状态，判断最后会出现什么现象．【例3】2005年1月在南京举行的全国运动会上，山东选手刑慧娜与金牌失之交臂，据报道原因是...