1 传统发酵技术的应用 课后作业【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修3.doc本文件免费下载 【共6页】

1 传统发酵技术的应用 课后作业【新教材】人教版(2019)高中生物选择性必修3.doc
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课时分层作业(一)(建用:议时40分钟)题组一传统发酵利用的微生物1.下列关于毛霉的叙述,错误的是()A.毛霉是一类有细胞壁但没有成形细胞核的生物B.毛霉属于异养生物,在生态系统中属于分解者C.毛霉的菌丝有直立菌丝和匍匐菌丝D.豆腐上长出的白毛主要是毛霉的直立菌丝A[毛霉是一种状真菌,具有成形的胞核,其菌有直立菌和匍匐丝细丝丝菌之分。丝]2.下列关于乳酸菌的说法错误的是()A.乳酸菌的遗传物质是DNAB.乳酸菌无氧呼吸产生乳酸和CO2C.乳酸菌与醋酸菌的细胞结构相似D.在泡菜制作过程中,起主要作用的是乳酸菌B[乳酸菌属于菌,其物是细遗传质DNA;乳酸菌是氧型菌,无氧呼厌细吸生乳酸,不生产产CO2;乳酸菌与醋酸菌都属于原核生物,胞构相似;细结泡菜制作利用了乳酸菌的无氧酵程。发过]3.下列有关酵母菌和醋酸菌的叙述,不正确的是()A.两者的正常繁殖都离不开氧气B.在无氧条件下,酵母菌可以生产酒精,醋酸菌则不能生产醋酸C.两者都是异养生物,生存都离不开葡萄糖D.醋酸菌可以酵母菌的某种代谢产物为原料来合成醋酸C[醋酸菌是好氧生物,在氧气充足的境中才能完成其正常的生理活环动;酵母菌属于兼性氧生物,在有氧和无氧境中都能生存,但其无氧呼吸生厌环产的能量少,能足其自身代的需求,在无氧酵母菌基本不繁殖,所以两仅满谢时者的正常繁殖都离不开氧气。醋酸菌在缺乏糖源,能以酒精原料合成醋酸时为,而酵母菌在无氧境中能生酒精。环产]题组二泡菜的制作4.为了在市场上有竞争力,泡菜厂家需要不断地开发新产品。下面哪项不是开发新产品所考虑的内容()A.对泡菜菜料进行创新拓展B.对水与盐的比例进行调整C.对香辛料的种类和比例进行调整D.对通气发酵和密封发酵的时间比例进行调整D[可以改善泡菜品的措施:制作材料的、水与的比例、香辛料质选择盐的种和比例等。泡菜制作不行通气酵,类时进发D符合意。题]5.下列对泡菜制作不同时期泡菜坛中乳酸菌数量和乳酸含量的叙述,正确的是()A.泡菜制作初期并无乳酸菌的存在B.腌制过程中乳酸菌数量会逐渐增多并达到最高峰,然后下降C.腌制后期乳酸含量会急剧下降D.腌制的全过程乳酸菌数量不变B[泡菜制作初期多种微生物并存,乳酸菌也存在,A;在腌制程错误过中,乳酸菌数量开始少,入中期数量最多,然后又慢慢下降,时较进B正确、D;腌制程中,乳酸不断累,不会急下降,错误过积剧C。错误]题组三果酒和果醋的制作6.家庭中利用鲜葡萄制作葡萄酒时,操作不正确的是()A.冲洗后的葡萄破碎后装入发酵瓶B.葡萄浆不装满发酵瓶,留有1/3空间C.发酵瓶及葡萄浆进行煮沸处理D.28℃左右密闭发酵并适时排气C[冲洗后的葡萄破碎后装入酵瓶,发A正确;葡萄不装酵瓶,留浆满发有1/3空,酵母菌的增殖提供氧气,间为B正确;果酒制作程利用的是葡萄皮过上携的野生酵母菌,煮沸理会将酵母菌死,带处杀C;酵母菌无氧呼吸错误时生酒精,产28℃左右密酵能得到酒精,并适排出二氧化碳,以降低闭发时压强,D正确。]7.下图为果酒和果醋的发酵装置,下列有关说法正确的是()A.果酒发酵时,需将果汁装满发酵瓶,并关闭充气口B.果醋发酵时,需持续通入氧气,促进醋酸生成C.该装置必须先进行果酒发酵,再进行果醋发酵D.制作果酒、果醋时均需要将排气口的弯管水封B[果酒酵,果汁不能装酵瓶,要留有大发时满发约1/3的空,间A错;果醋酵,利用的是醋酸菌,醋酸菌是好氧菌,故需持通入氧气,误发时细续促醋酸生成,进B正确;装置在氧气、葡萄糖充足的条件下,可直接行果该进醋酵,发C;排气口的作用是排气,而弯管的置可防止空气中微生物的错误设染,故制作果酒、果醋排气口的弯管不需水封,污时D。错误]8.果醋有消除疲劳和减肥等功效,深受广大女士的喜爱。某酒厂的果酒滞销,计划将生产的部分果酒“转变”为果醋。研究人员设置了如下图所示的装置,请回答下列问题:(1)果酒和果醋的制作分别利用了________________(填微生物名称)。果酒制作时温度应控制在________,果醋制作时温度应控制在________。(2)由果酒“转变”成果醋的制作过程中需要改变的环境条件是________________。(3)乙装置瓶为发酵瓶,你认为甲、丙两个装置瓶中,盛有果酒...

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