3.11DNA是主要的遗传物质1.艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的是()A．实验一B．实验二C．实验三D．实验一和三2.下列关于肺炎双球菌转化实验的分析，错误的是()A．在体外转化实验中，DNA纯度越高转化越有效B．体内转化实验证明了DNA是遗传物质C．S型细菌的DNA使R型细菌转化为S型细菌D．加热杀死后的S型细菌的DNA没有断裂，仍具活性3.关于格里菲思和艾弗里完成的肺炎双球菌的转化实验，下列叙述正确的是()①加热杀死的S型细菌的DNA进入R型细菌内，使R型细菌转化成S型细菌②R型细菌被转化为S型细菌后导致小鼠死亡，是因为S型细菌的DNA具有毒性③艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质，实验中没有完全排除蛋白质的作用④艾弗里实验无法使DNA与蛋白质完全分开，故该实验证明DNA是主要的遗传物质A．①②③B．①③C．①③④D．②④4.肺炎双球菌中的S型细菌具有荚膜，R型细菌则不具备，在培养R型活细菌时加入S型细菌的什么物质，能得到具有荚膜的S型细菌()A．多糖类物质B．DNA水解产物C．DNAD．蛋白质5.下列关于格里菲思的细菌转化实验的叙述中，错误的是()A．证明了DNA是遗传物质B．将S型菌杀死后与R型菌混合注入小鼠体内仍然会出现S型菌C．加热杀死S型菌注入小鼠体内不会导致小鼠死亡D．注射活的或死亡的R型菌都不会引起小鼠死亡6.肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是()A．R型细菌和S型细菌B．R型细菌和R型细菌C．S型细菌和S型细菌D．S型细菌和R型细菌7.蛋白质不是遗传物质的原因之一是（）A．它的含量很少B．它不能自我复制C．它与新陈代谢无关D．它的种类很多8.探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括()A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异B．蛋白质与生物的性状密切相关C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以储存大量遗传信息9.肺炎双球菌转化实验中，发现无毒R型活细菌与加热杀死的有毒S型细菌混合后注射，在小鼠体内分离出了下列哪些类型的细菌()①有毒R型②无毒R型③有毒S型④无毒S型A．①②B．③④C．②③D．②④10.格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的结论，下列叙述不正确的是()A．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAB．说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型细菌C．说明了R型活细菌是无毒性的D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒的11.在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌的转化实验”。(1)某人曾重复了“肺炎双球菌的转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：A．将一部分S型细菌加热杀死；B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示)；C．将接种后的培养皿放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落的生长情况(见图)。本实验得出的结论是____________________________________________________________。(2)艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预期实验结果，得出实验结论。①设计实验方案第一步：从S型细菌中提取DNA。第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三份，标为A、B、C，分别作如下处理：第三步：________________________________________________________________________。第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。②预期实验结果并得出结论：__________________________________________________________________________________________________________________________。