高中生物必修1 3.2 细胞器之间的分工合作 练习 【新教材】人教版(2019)高中生物必修一(含视频和思维导图).docx本文件免费下载 【共10页】

高中生物必修1 3.2 细胞器之间的分工合作 练习 【新教材】人教版(2019)高中生物必修一(含视频和思维导图).docx
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第三章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作一、基础知识1.蝌蚪发育成蛙的过程中对尾部消失起主要作用的细胞器是()A.中心体B.溶酶体C.线粒体D.高尔基体2.使粉红色康乃馨叶片呈绿色、花瓣呈粉红色的物质分别分布在()A.细胞核和溶酶体B.叶绿体和细胞质基质C.叶绿体和液泡D.叶绿体和线粒体3.下列结构中,均不含膜结构的细胞器是()A.线粒体和中心体B.核糖体和中心体C.高尔基体和内质网D.核糖体和溶酶体4.玉米(高等植物)地下的根细胞中不可能有的结构是()A.液泡和中心体B.高尔基体和核糖体C.叶绿体和中心体D.液泡和内质网5.被喻为植物细胞的“养料制造车间”“蛋白质的加工、分类和包装的“车间”“生产蛋白质的机器”的依次是()A.叶绿体、高尔基体、核糖体B.叶绿体,液泡、核糖体C.线粒体、内质网、高尔基体D.叶绿体、高尔基体、内质网6.图中①~①表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是A.细胞生命活动所需能量主要来源于结构①B.结构①~④中都含有大量磷脂C.此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞D.该图一定是高倍光学显微镜下看到的结构7.在观察叶绿体的形态和分布的实验中,下列叙述正确的是()A.选用含叶绿体少而小的细胞来观察B.活细胞细胞质中的叶绿体是静止不动的C.选用含叶绿体大而少的活细胞来观察D.制片时叶片应保持干燥8.观察黑藻叶中叶绿体的实验中,下列操作不正确的是()A.制作临时装片时,先在载玻片中央滴一滴染色剂给叶绿体染色B.先在低倍镜下找到细胞,再用高倍镜观察C.随时保持临时装片中的有水状态D.若视野比较暗,可调节反光镜和调大光圈9.下列关于“观察叶绿体和细胞质的流动”实验的叙述,正确的是()A.为了用高倍镜观察低倍镜视野中左上方的一个细胞,在换用高倍镜前应先向右下方移动装片B.观察细胞质流动时,应以液泡的运动为参照物C.与低倍镜相比,高倍镜下视野变暗,但细胞变大,数目减少D.每个细胞的细胞质流动的方向是一致的,且流动速度与温度等条件无关10.下列有关分泌蛋白的叙述,错误的是()A.分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与B.线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量C.分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外D.分泌蛋白从细胞内排出时,囊泡膜可与细胞膜融合11.血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的分别是抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是()选项抗体肽链合成场所抗体加工场所A核糖体细胞质基质、内质网B核糖体溶酶体、高尔基体C核糖体溶酶体、内质网D核糖体内质网、高尔基体12.如图所示,在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次出现在图中①、②、③、④、⑤部位。有关叙述不正确的是()A.②、③都是单层膜结构B.⑤代表分泌蛋白C.⑥对肽链进行了加工D.该过程体现了生物膜之间有着间接的联系13.下列有关生物膜系统的叙述中,正确的是()A.它是对细胞中所有膜的统称B.细胞的化学反应都在细胞膜表面进行C.细胞膜把细胞分隔成许多小室D.广阔的膜面积为所有酶提供了附着的位点14.下列有关生物膜系统的说法正确的是()A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜,生物就无法进行各种代谢活动C.生物膜的组成成分和结构都是一样的,生物膜在结构和功能上紧密联系D.合成固醇类激素多的分泌细胞中内质网一般比较发达二、能力提升1.下列关于细胞结构的描述,不正确的是()A.充盈的液泡可以使植物细胞保持坚挺B.细胞骨架由蛋白质纤维组成,与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关C.氨基酸脱水缩合形成肽链在核糖体上完成D.无叶绿体和液泡的真核细胞一定是动物细胞2.囊泡转运是指某物质被选择性地包装成运输小泡,被定向转运到特定位置的过程。分泌蛋白的转运过程中与囊泡的形成直接相关的细胞器是()①细胞核②内质网③线粒体④细胞膜⑤高尔基体A.②⑤B.②③⑤C.①③D.②③④⑤3.下列有关细胞器的叙述中错误的是()A.核糖体和溶酶体都是有膜结构的细胞器B.构成细胞器的膜也是由蛋白质分子和磷脂分子组成的C.高尔基体在行使功能时通常伴随着生物膜成分的更新D.线粒体膜和叶...

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