姓名：班级第五章章末测试一、单选题1．叶绿体中吸收光能的色素分布于（）A．叶绿体的类囊体膜上B．叶绿体的外膜上C．叶绿体的内膜上D．叶绿体的基质中2．在细胞呼吸过程中，若有CO2放出，则可以判断（）A．一定是无氧呼吸B．一定是有氧呼吸C．一定不产生乳酸D．一定不产生酒精3．ATP在细胞内的含量及其生成速率是（）A．很多、很快B．很少、很慢C．很多、很慢D．很少、很快4．下图表示氧含量对植物组织产生CO2的影响，下列说法正确的是（）A．A点表示植物组织无氧呼吸释放的CO2B．A~B段CO2的释放量急剧减少，无氧呼吸停止C．B~C段CO2的释放量增加，植物只进行有氧呼吸D．储藏瓜果蔬菜选择B点，此时植物只进行无氧呼吸5．白天，叶绿体中ATP和ADP的运动方向是（）A．ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动B．ATP与ADP同时由叶绿体基质向类囊体薄膜运动C．ATP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ADP的运动方向正好相反D．ADP由类囊体薄膜向叶绿体基质运动，ATP的运动方向正好相反6．下列各项因素中，不能破坏酶的分子结构，从而使酶失去活性的是（）A．强酸B．强碱C．低温D．高温7．某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是（）A．光吸收差异显著，色素带缺第2条B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条8．将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述正确的是（）A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸B．乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少D．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体9．将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后，贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在l℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到下图所示曲线。下列结论不正确的是（）A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸B．第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组C．第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多D．贮藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸10．下图为某小组研究酵母菌和乳酸菌呼吸方式的实验示意图，培养一段时间后小油滴的移动方向是（）A．不移动B．向右移动C．向左移动D．左右移动11．下图所示的实验中，属于自变量的是（）A．催化剂B．过氧化氢分解的速率C．产生气泡量D．试管中的过氧化氢溶液的量12．ATP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构及ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是（）A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能13．下列关于光合作用的叙述正确的是（）A．降低二氧化碳浓度，对光反应没有影响B．降低光照强度，短时间内三碳酸减少，五碳糖增多C．土壤中的硝化细菌也可以通过光合作用将二氧化碳和水合成糖类D“”．农田中正行通风是为了增加二氧化碳浓度，提高光合速率14．将植物栽培在适宜的光照、温度和CO2充足的条件下。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量的变化情况是（）A．上升、下降、上升B．下降、上升、上升C．下降、上升、下降D．上升、下降、下降15．下列有关ATP的叙述中，错误的是（）A．ATP中的A代表腺苷B．ATP分子中含有3个特殊化学键C．细胞呼吸释放的能量不全用于形成ATPD．叶绿体中既能合成ATP又能分解ATP16．将大小相似的绿色植物轮藻的叶片分组进行光合作用实验：已知叶片实验前质量相等，在不同温度下分别暗处理1h，测其质量变化；立即光照1h（光照强度相同），再测其质量变化，得到如下结果。据表分析，以下说法错误的是（）*“指与暗处理前的质量进行比较，-”“表示减少的质量值，+”表示增加的质量值A．该轮藻呼吸作...